一轮复习光合作用学案

《一轮复习光合作用学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、能量之源—光与光合作用【考纲要求】光合作用的基本过程Ⅱ影响光合作用速率的环境因素Ⅱ叶绿体中色素的提取和分离Ⅱ【温故知新】　　1.在细胞质中，具有双层膜结构的细胞器是和，其中是呼吸作用的主要场所，另一个的别称是和。2.有氧呼吸的场所是和，主要场所是。无氧呼吸的场所是。知识点1.绿叶中色素的提取和分离实验⑴原理：①色素的提取：。②色素的分离：。⑵实验流程：将3mL层析液倒入小烧杯，插入滤纸条（有的一端朝下，不能触及层析液），随后用培养皿盖盖在烧杯上。提取绿叶中的色素：制备滤纸条：画：分离绿叶中的色素：观察现象：①用毛细吸管吸取少量滤液②画线③后，重复2～3次称取5g绿色叶片，先剪碎，再

2、加入少许和，然后加入10mL无水乙醇，并进行、的研磨，然后过滤研磨液至试管中，用棉塞塞严试管口。将干燥的定性滤纸剪成长和宽略小于试管的滤纸条，将滤纸条的一段剪去，并在距这一端处用画一条细的横线。滤纸条上出现条色素带，从上到下依次是（颜色）。⑶过程分析：①研磨时加入无水乙醇的作用是。②研磨时加入二氧化硅的作用是。③研磨时加入碳酸钙的作用是。④研磨要迅速、充分的原因是。⑤过滤后，盛滤液的试管及时用棉塞将管口塞严的目的是。⑥制备滤纸条时，要剪去两角的原因是。6⑦画滤液细线的要求是。⑧分离时，一定不能让层析液没及滤纸条上的滤液细线的原因是⑨分离后出现的色素带的宽度可以代表色素的。（4）请画

3、出色素分离后的条带，并标注各部分名称（思考并画出未加CaCO3;未加SiO2;绿叶过少时的条带）（5）绿叶中色素的种类及其作用()()（含量约占）（含量约占）绿叶中的色素主要吸收()()主要吸收[特别提醒]色素提取液呈淡绿色、黄绿色的原因？影响叶绿素合成的因素？无色透明大棚大棚光合效率高原因是什么？绿光合效率最低原因是什么？知识点2、正确分析光合作用的探究历程中的几个重要实验1.普利斯特利的实验：（1）实验过程及现象：（2）结论：（3）实验分析：①由于缺少空白对照，实验结果说服力不强，应将作为空白对照。②没有认识到在植物更新空气中的作用，而将空气的更新归因于植物的生长。③限于当时科

4、学发展水平的限制，没有明确植物更新气体的成分。2.萨克斯的实验：（1）实验过程及现象：（2）结论：（3）实验分析：①设置了自身对照，自变量为，因变量是。②实验的关键是饥饿处理，以使，增强了实验的说服力。③本实验除了证明光合作用的产物有淀粉外，还证明是光合作用的必要条件。④思考叶片的绿色对本实验有无影响？如何处理？3.恩格尔曼水绵实验（1）实验过程及现象：（2）结论：6（3）实验分析①设置了相互对照，自变量为，因变量是。②实验选材的巧妙之处是。③本实验中条件控制应注意。4.鲁宾和卡门的实验：（1）实验过程及结论：①过程：②结论：（2）实验分析：设置了对照实验，自变量是，因变量是.本实

5、验运用的技术手段是，卡尔文运用该技术手段探索了光合作用过程中。知识点3、光能合成作用1、概念：光合作用是指通过，利用，把和　　转化成，并且释放出的过程。2、光合作用的总反应式光合作用的过程：H2OBACDE+PiFGCO2J光HI①图中B是____，它来自于_______的分解。②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于_______。③图中D是_______，在叶绿体中合成D所需的能量来自________④图中的H表示_______，H为I提供_______⑤当突然停止光照时，F_________，G________。（填增加或减少）3.光反应和暗反应具有

6、明显的区别和联系，如下表：光反应阶段暗反应阶段条件场所物质变化①水的光解：②ATP的形成：①CO2的固定：②C3的还原：______________________C5的再生：能量变化光能ATP中活跃的化学能联系1.光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供和2.暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应补充了和6[特别提醒]分析当光照强度和CO2浓度的突然变化短时间内对叶绿体中C3和C5含量的影响。项目条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照、CO2供应不变增强光照、CO2供应不变光照不变、减少CO2供应光照不变、CO2供应增加知识点4、化能合成作用：2NH3+3O22

7、HNO2+2H2O+能量硝化细菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化细菌6CO2+6H2O2C6H12O6+6O2能量(1)概念：某些细菌能够利用体外环境中的某些氧化时所释放的能量来制造的合成作用。(2)实例：硝化细菌能利用时所释放的化学能，将合成糖类。(3)绿色植物和硝化细菌都能合成有机物，因此属于生物，而人、动物、真菌及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物，属于生物。[思考感悟]绿色植物和硝化细菌在代谢方面有什么异同点?【变式应用】阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”