信号量化,编码(附加全部程序)

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1、实用课程设计报告课程名称通信原理课题名称信号量化，编码专业通信工程班级1301学号201303020102姓名谢**指导教师胡倩彭祯韩宁文档实用2016年1月15日13级通信工程专业“通信原理”课程设计任务书一、课题名称基带通信过程仿真二、课程设计内容本课题使用Matlab仿真软件，利用Matlab集成环境下的M文件编写程序来模拟和仿真简单的通信过程，主要包括采样量化编码、信道编码、信道解码、数模转换输出，最后集成各个模块。最后根据输出的相应信号的时域波形和频域波形或仿真结果，来判断通信的质量，并分析误差存在的原因。 三、课程设计目的 （1）综

2、合应用《Matlab编程与系统仿真》、《信号与系统》、《现代通信原理》等多门课程知识，建立通信系统的整体概念；  （2）培养系统设计与系统开发的思想；  （3）培养利用软件进行通信仿真的能力； （4）熟悉Matlab文件中M文件的使用方法，包括函数、原理和使用的方法。 四、设计要求 （1）8-9个同学一组，在Matlab环境下完成对通信系统各部分仿真程序的设计与调试，对通信过程整体有较深入的理解；（2）组员深入理解自己仿真部分的原理的基础，提出仿真方案，画出对应的子系统的原理框图；（3）完成仿真程序的编制，运行仿真程序；（4）组长负责各模块的集

3、成，并对本组系统总结。（5）完成课设报告，程序分组打包。五、分组安排学号末两位%8=1，信号抽样学号末两位%8=2，3，信号量化，编码学号末两位%8=4，信道编码（HDB3）学号末两位%8=5，信道解码文档实用学号末两位%8=6，7，信号数模转换学号末两位%8=0，各模块仿真结果分析，集成各模块1-8号，9-16号，17-24号，25-32号一组，33,34,35号每个人跟一个组。每组选出一个组长。六、时间安排（1）上机时间：十八周：礼拜一：上午礼拜二：下午礼拜三：下午礼拜四：下午礼拜五：上午十九周：礼拜一：下午礼拜二：下午（2）其他时间自己在

4、寝室或图书馆查找资料、代码设计、完成课设报告文档实用目录一.数字通信系统的简介1二.类似A率的13折线编码原理3文档实用三.13折线法的PCM解码流程图43.1编码原理43.2编码流程图5四.用MATLAB进行解码仿真6五.心得体会7六.附录8七.评分表10文档实用文档实用基带通信系统——信号量化，编码一.数字通信系统的简介数字通信系统是利用数字信号来传递信息的通信系统，它不同于模拟通信系统。它同模拟通信系统相比，具有以下一些优点：①抗干扰能力强，且噪声不累计。②传输差错可控。③便于用现代数字信号处理技术对数字信息进行处理、变换、储存。④易于集

5、成，使通信设备微型化，重量减轻。⑤易于加密处理，且保密性好。但它也存在一定的缺点就是可能需要较大的传输带宽。至今，数字通信技术一直受重视。其系统模型如下图所示。数字通信涉及的技术问题很多，其中主要有信源编码与译码、信道编码与译码、数字调制与解调、同步及加密与解密等。数字解调信源编码信宿信源译码解密信道译码信道数字调制信道编码加密信源噪声源图1数字通信系统模型（1）信源编码与译码信源编码有两个基本功能：一是提高信息传输的有效性，即通过某种压缩编码技术设法减少码元数目以降低码元速率。二是完成数模转换，即当信息源给出的是模拟信号时，信源编码器将其转换

6、为数字信号，以实现模拟信号的数字传输。信源译码是信源编码的逆过程。（2）信道编码与译码信道编码的作用是进行差错控制。数字信号在传输过程中会受到噪声等影响而发生差错。为了减小差错，信道编码器对传输的信息码元按一定的规则加入保护成分（监督码元），组成所谓的“抗干扰编码”文档实用。接收端的信道译码按相应的逆规则进行解码，从中发现错误或纠正错误，提高通信系统的可靠性。（1）加密与解密在需要实现保密通信的场合，为了保证所传信息的安全。人为的将传输的数字序列扰乱，即加上密码，这种处理过程叫做加密。在接收端利用与发送端处理过程相反的过程对收到的数字序列进行解

7、密，恢复原来的信息。（2）数字调制与解调数字调制是把数字基带信号的频谱搬移到高频处，形成适合在信道中传输的通信号。基本的数字调制方式有振幅键控、频移键控、绝对相移键控、相对（差分）相移键控。在接收端可以采用相干解调或非相干解调还原数字基带号。（3）同步同步是使发收两端的信号在时间上保持步调一致，是保证数字通信系统有序、准确、可靠工作的前提条件。在按照同步的功能不同，分为载波同步、位同步、帧同步和网同步。同步单元也是系统的组成部分。所谓抽样，就是根据奈奎斯特采样定理对模拟信号进行采样，使其时域离散化，但此时信号仍是模拟信号，这个抽样后的信号必须经

8、过量化才能变成数字信号。信号的量化，分为均匀量化和非均匀量化，量化方式不同，但原理相同。下图为量化的原理示意图：文档实用图2量化过程量化完之后要将信号