小学广播操大赛主持人串词与小学广播站工作计划汇编

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1、小学广播操大赛主持人串词与小学广播站工作计划汇编小学广播操大赛主持人串词；合“高扬年少活力，大展团队风采”。男在校领导的精心策划下，在班主任的积极配合下，女在体育老师的严格训练下，在广大师生的为期半年的准备下,我们迎来了合四族小学学首届广播操比赛。男首先让我们用热烈的掌声欢迎？？？讲话；女时代在召唤，民族在期盼，男爱我校园，全民健身。女体育是国家精神文明建设的重要方面，是民族素质、人民精神面貌的集中体现，而学校体育则是一个国家体育工作的基础和重点。近几年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，切实采取有效的

2、措施，把体育摆到学校工作的重要位置，教师队伍充满生机,体育设施不断完善，男对，这学期我们学校购买了大量的运动器材，大大丰富了广大师生的课余生活，推动了我校体育工作的蓬勃发展，在今年我校举办的校运动会上，我校体育健儿取得的令人骄傲的成绩，充分展现了我校的体育教学水平。女广播操作为我校精神面貌的一个窗口，可以提高肌体主要关节的灵敏性，促进骨骼发育，增强肌肉群的力量，对增强运动系统、呼吸系统、心血管系统及神经传导系统的功能具有重要作用，也是锻炼者调整心态、放松神经、陶冶情操的重要手段。男下面我来介绍一下担任本次大赛的的评

3、委本次比赛的总分员由我们的老师和老师担任。女本次比赛设有一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。男下面我们掌声有请宣读本次广播操比赛的比赛规则。女希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格。男弘扬“更高、更快、更强”的体育精神。严格遵守竞赛规则。合四族小学首届广播操大赛现在开始。女首先，有请班上场，班请做好准备。男下面我们来看一下班的得分情况接下来上场的是女最紧张的时候到了，下面由我们来宣布本次广播操大赛的获奖情况。三等奖班班班二等奖班班一等奖班男下面让我们用热烈的掌声祝贺获奖的班级，希望你们百尺竿头更进一步，

4、同时我们感谢所有班级的积极参与，希望你们在今后的比赛中取得更好的成绩。结束语合“高扬少年活力，大展团队风采”，男通过这次比赛，大大提高了我校广播操的整体动作质量，也必将促进我校体育活动的蓬勃发展。女同时我们也看到了所有参赛同学的青春活力和团队精神，男希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落,女同时也祝愿四族小学在时代的召唤下阔步走向美好的明天。合四族小学首届广播操大赛到此结束，同学们我们下届再见。**小学广播站工作计划**;新学期伊始，学校各项工作全面展开。为了使广播站更好地配合学校进行宣传报道

5、工作，起到校园文明窗口的作用，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮，特制定如下计划：一、指导思想：红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。二、活动内容：（可选择活动）1、纵横五千年（搜集世间万象、讲述各种神奇有趣的见闻及其故事、佳作欣赏等）开篇词：神奇的世界，多姿的生活，一个故事就是一个音符。不看不知道，生活真奇妙。这里讲述地球上每一个角落的新鲜或古老的故事。2、新闻袋袋裤（关注校园新闻、报道本班或本校的好人好事

6、、师生活动等）开篇词：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。绚烂社会，缤纷校园，了解最新时事动态、聚焦点滴新闻，尽在校园新闻袋袋裤。3、健康快车开篇词：健康快乐地成长，要具有卫生保健常识和自我保护的意识，请坐上健康快车，跟我们一起了解生活中的健康知识！4、哆来咪点歌台（为老师、同学、朋友献上一曲好歌，歌声传递真情或美好祝愿。）开篇词：一首好歌，就是一道阳光，照耀我们的童年；一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉，名歌经典，欢乐瞬间……5、小作家平台（学生心中的秘密、童年留下的足迹、道德实践在行动

7、等征文、投稿）开篇词：讲述“你我”自己的故事，“小作家平台”用美文带给你心灵的共鸣！请您静静聆听……”三、广播站成员的构成和各栏目播出时间时间栏目播音员星期一《纵横五千年》星期二《新闻袋袋裤》星期三《健康快车》星期四《哆来咪点歌台》星期五《小作家平台》四、广播站开播时间：每周一至周五12：2512：40五、广播台工作人员1、台长：2、播音员:3、音响：4、采编：大队委员及中高年级中队长（其中王冰欣为总编）5、总指导：六、稿件（一）稿件来源1、由各班同学投稿，中队长负责。2、由播音员搜集整理。（二）投稿要求1、投稿用

8、信纸,字迹工整干净不能有涂抹。2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。3、将稿件投入投稿箱内，或交给编辑和站长。（附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内。使我们的广播站更好为同学们服务（三）点歌注意事项；1、歌曲内容健康向上2、说明点歌的缘由3、最好能自己准备好歌曲。七、纪律1、各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。2、各成