科研课题开题报告_范文(共7篇)

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1、篇一：课题研究开题报告范文课题研究开题报告各位领导，各位专家，老师们：世界的竞争，国家的强盛，需要高素质的劳动者和专门人才，而良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质的一项十分重要的内容。贫困地区中小学生处在身心发展的重要时期，社会、学习、家庭压力很大，所以会遇到各种困惑，心理不安。如不及时疏导，会导致人格障碍，所以要想完成跨世纪的素质教育工程使学生远离亚健康状态（如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反、自杀、犯罪）使他们学会求知、生存、共处、做人、做事、理解、尊重、宽容。针对当前贫困地区中小学生主要的心理问题进行研究、探索、实践是一个跨世纪的行为。本课题的研究可以缩短我市和

2、其他地区的差距，为提高我市教育教学质量、推动我市教育健康发展有着不可估量的作用，可以减少象马加爵那样的人和现象的发生，对普及义务教育，提高全民素质有着重要的推动作用,对贫困地区中小学生心理的现状分析与策略研究，是从时代发展的需要出发，立足于新形势下教育教学改革的现状，本着培养德、智、体、美全面发展的“对新思想和和新际遇开放的人”的宗旨而展开。2、把握贫困地区中小学生心理活动中心理问题产生的原因和动态特征，在对调查的资料3、探索并形成贫困地区中小学生心理问题的预防，矫治策略。研究内容(1)贫困地区中小学生心理的成因分析研究(2)当前贫困地区中小学生心理问题的成因及对策研究(1)撰写开题报

3、告。(3)制定第一阶段工作计划，制定学生调查问卷。(4)调查问卷分析，形成官庄中学课题调查报告。1、综合调查法。2、文献研究法。通过著作、报刊、杂志、网络等各种渠道，了解实践的研究现状，吸收和借鉴先进的理念，深入挖掘课题理论的深厚底蕴，及时洞悉研究的最新情况，给课题实验与研究以有力的指导。3、实验研究法。在常态教学的情况下，选取一定数量的教学班作为研究对象，进行实验，取得实验经验后，再大范围地推广。4、比较分析法。对实验对象定期检测。6、经验总结法。在实验过程中，组织主研和协研人员定期或不定期地开展经验交流与总结，积极撰写有一定价值的经验论文，采取总体规划，分步推进的实验策略，每个阶段

4、有方案、有计划、有记录、有检测、有总结，定期进行定量和定性分析。最后汇总阶段成果和实验过程，形成自己的整体实验成果。七、本课题研究的成果已取得的相关研究成果及其社会评价《初中物理实验与心理探索》获重庆市级二等奖，《家庭缺陷型后进生落后的原因及转化探析》，获县级一等奖，《为了明天的太阳——青少年团结协作和拼搏精神的培养探析》获重庆市级优秀奖（一）研究周期三年，即2006年12月至2008年6月（二）研究步骤分四个个阶段第一阶段：准备阶段2006年12月—2007年1月，制定第一阶段工作计划，制定学生调查问卷。2007年2月—2007年04月，调查问卷分析，形成官庄中学课题调查报告。200

5、7年5月--6月，教师培训，统一认识，更新观念，形成对策报告。2007年9月—2008年1月，实验阶段：对所调查的贫困地区中小学生进行跟踪实验。2008年3月，制定实验调查问卷。2008年5月—2008年6月，撰写“研究报告”。1、课题领导小组顾问：兰英吴国军杨昌斌尚代武吴文胜组长：田勇副组长：陈洪芳姚胜华成员：吕德仁文绍松龙万忠2、课题研究小组课题指导：田勇课题设计兼学术秘书：杨洪课题研究人员：3、课题录入及微机管理：曾祥军各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任

6、务。篇二：课题开题报告范文课题开题报告范文课题开题报告范文更新时间：2010-6-1216:38:31[1]课题开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主

7、要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。[2]如何撰写课题开题报告其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。1．论文拟研究解决的问题提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观