[优质文档]一年级上期家长会让我们共同托起明天的太阳

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1、让我们共同托起明天的太阳（一年级二班家长会发言稿）尊敬的各位家长朋友：你们好！我是一年级二班的班主任兼语文教师，我姓李。非常感谢在座的家长朋友能來参加您孩子在小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后每一次家长会都能得到您的支持。我们班一共有学生51人，孩子们都刚从幼儿园或是学前班跨入小学，这是她人生的一个转折点，需要一段时间的适应。在这适应期里，更需要得到老师和家长的指导和引领。学生的学习本身就是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚

2、了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会快乐地茁壮成长。一、班级目标作为班主任，我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩了,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学习、一起生活、一起成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里愉快地学习，健康地成长。二、开学以来的表现。孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折。所以，在这刚上课的几天里，就出现了以下几种不好的情况：女n,上课铃响了，孩子们冋到教室了，冋到教室也是地上跑的跑,说话

3、的说话。你们就难以想象场面是多么的热闹。让人仿佛进入了赶集的集市一样。甚至有孩子在地上爬。特别是午间休息时间稍长一点的时候，孩子们跑得满头大汗进了教室，屁股刚落座，马上吵起来,“老师，我要尿尿！”（建议逐步让孩子使用文明语言），玩得忘乎所以，忘记下课的时候老师提醒的要先上厕所。课堂上有学生注意力不集中。说话、做小动作，甚至还有的学生上课自己就站起来了，我行我素，想干什么干什么，有的下位扔垃圾，有的喝水，有的玩自己的东西。一句话，学生随意性太大。目前的现状真的不乐观，刚开始进入小学，这还算正常，那要长期这样，问题可就大了，因此，为了孩子们能尽快进入小学生的角色，真的迫切希望得到家长的支持和配合。

4、下面谈谈我的几点建议：三：给家长的建议：因为老师的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段吋间的各方面情况？我想，如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全⑴上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学(一年级都应尽力接送孩子)，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安

5、全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。耍教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。⑵在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险

6、动作，不猛跑，不乱扔东西,特别不动手打人、推人，不带小刀等锐器到学校，树立安全意识和自我保护意识。2、习惯。(1)、生活习惯。首先要让孩子养成早唾早起的习惯，每天唾眠时间不能少于10小时。努力做一个生活有规律的人。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。其次，要培养孩子生活口理的能力。让孩子口己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。（现在的年龄，只要家长的教育跟上了孩子前进的步伐，孩了自己是能够做这些事情的了）如果孩了忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应讣孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让

7、孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。培养孩子的独立性：孩子们必须自己背书包上学，任何家长不得代替，这是对孩子们的要求，同时也是对家长的要求。如果哪位家长心疼孩子，觉得她那么小还是我帮她背吧，你这样做不是爱她，你是害了他，因为现在的孩子已经有这个能力自己背书包上学了。这是对他的一种锻炼，不能让孩子养成什么事情都依赖父母的习惯，孩子