2017年北京市中考语文专题复习：名著阅读

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1、名著阅读复习清单1•广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。2.了解作品的名称、作者、体裁、典型情节和主体内容，了解主要人物的主要事迹、典型语言、性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向。3•对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启7F。真题回放【例1]（2016・北京）名著阅读。（共10分）1.下面是《论语》中的九则语录，其中有论述学习的，有论述治国之道的，也有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。

2、（只填序号）（2分）①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”②子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时』③子曰："君子周而不比，小人比而不周。”④子曰：“不患人之不己知，患不知人也J⑤子曰：“温故而知新，可以为师矣J⑥有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也』⑦子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”⑧子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”⑨子曰：“巧言令色，鲜矣仁J论述学习的语录：论述治国之道的语录：【答案】①⑤⑧②⑥⑦【

3、试题解析】围绕《论语》中谈到的“治学”和“治国”两个主题，考查对孔子的教育思想,以德为政、依法治国思想的了解。【解题指导】了解《论语》的主要内容，能把“治学”“治国”以及其他内容进行区分，能读懂作品。2.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与〈山海经〉》中的阿长,《从百草园到三味书屋》中的,又如《》中的o（3分）【答案】①寿镜吾先生②藤野先生（③藤）野【试题解析】考查《朝花夕拾》中的篇名和主要人物。【解题指导】把握作

4、品的人物，了解作者的生活背景和思想。3•阅读下面的连环画，回答第（1）、（2）题。（共5分）1.鹦鹉螺号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，24小时之内就可以到达南极。2.3月19日，潜艇排出储水舱中的水，准备浮出水面换气。不料，潜艇被卡在冰山的裂缝中，无法上浮。3•尼摩船长告诉大家，唯一岀路就是在两天之内把冰山凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。4.形势非常严峻。十多名船员穿上潜水衣来到冰层下，选择底部较薄的冰层用力开凿。5.w,徳瞄下又》!i廉舟瞬醐象被一M黝逐渐收紧在它的利■S41。7•这时

5、，舱里的空气非常稀薄，有的人已经昏过去7o船长镇定、坚毅，细心地照顾每个船员。8.还剩一米厚的冰层。为了挽救船员的生命，船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。6•船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。~~S~~It~~了，O鹦鹉螺号继续向南极驶去。（1）连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是O在《海底两万里》一书中，尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到②的险情时，

6、尼摩船长，化险为夷。（3分）⑵根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。（2分）【答案】（1）①用沸水浇同时不断凿冰②土著人袭击潜艇③给梯子充电吓跑土著人（2）（示例）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人醒过来，关上舱盖。【试题解析】围绕鹦鹉螺号和尼摩船长的探险经历及神奇的境遇，本题考查学生对整部科幻作品的把握。【解题指导】读过整部作品就可以回答，不能仅局限于作品中的某一个人、某一处情节等这些细枝末节。【例2]（2015・北京）名著阅读。（共7分）1.阅读下面的连环画，回答第（1）~（3）题。（4分）

7、1.孔明在西城正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这时，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。2.众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。”3•孔明传令各自隐蔽，又命大开四门，挑选几十个老兵扮成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。”4.孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉，跟他走上城楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气,弹起琴来。5•魏军的前哨到了城下，见城门大开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。6.司马懿听了前

8、哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西城。7•司马懿飞马来到西城，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。8•孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。9•司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计J遂火速退兵。（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第幅。（1