大学生择偶标准研究

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时间:2020-01-21

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1、大学生择偶标准研究摘要:随着社会的不断发展以及社会环境进一步地复杂化和多样化,人们的择偶标准随着时代的变迁而改变,其中90后大学生作为接受高等教育的人群,他们的择偶标准的改变则受到了社会的特别关注。经过一系列的抽样调查发现大学生不再局限于过去那种由父母做主要决定的择偶标准和笼统形式化的择偶条件,不那么注重对方的家庭背景和经济条件,而是在内在方面提出了更加细节性和多样化的要求。这种观念的改变也标志着传统择偶观念向现代择偶观念的转变。关键词:大学生,择偶标准,影响因素,建议。一、提出问题:大学生择偶标准的改变趋势择偶标准通常是指对择偶对象的情况,包括政治因素如

2、社会地位和政治立场,经济因素如财产多寡与经济状况,以及其他诸如门第高低、家庭环境和背景、受教育程度、文化修养、职业、年龄、性格、爱好、贞操、道德品质、有无爱情等因素的重要程度。在历史上,男女的择偶行为通常由他们的父母做出主要决定,这样的择偶标准被默认为最传统的标准。然而当社会及其产物心理学的发展到了一定阶段的时候,人们的标准则更多地趋向于个人内心的选择,正如弗洛伊德所说人是社会的动物,从某一个时期开始人们的择偶标准更多地顺从自己的喜好。大学生群体在择偶时更多的考虑自己的感受几乎很少向父母征求意见,他们把自己对伴侣的各种要求放在首位,而这些要求也不是过去那些

3、类似于家境好、道德品质好等的笼统的标准,他们所追求的是与伴侣在具体相貌、文化内涵和能力、性格以及性行为的态度等方面的契合度。二、分析问题:对大学生择偶标准的分析(1)大学生在择偶时对外形有更具体的要求。我们在调查过程中发现,大部分女大学生希望未来的男朋友有身高优势、长相清秀、穿衣服有品位,而男生在长相、气质、身材、皮肤等方面则有具体的要求,希望女朋友肤白貌美,身材匀称,气质出众等。以上调查显示,大学生在对另一半的外形有更严格的要求,以上变化与如今大众传媒的发展息息相关。女生们在韩剧中“长腿欧巴“等流行因素潜移默化的影响下,希望自己的另一半能和男主角一样有大

4、长腿,穿着华丽帅气的服饰,有着不凡的举止,将自身代入到电视剧中,成为美好故事的女主角。此外,电视节目中的主角通常是长相特点相似的人,比如男明星总是高个子皮肤白皙大眼睛穿着帅气,女演员都是大眼睛双眼皮瓜子脸,传媒的宣传使得这种审美成为一种群体态度,对社会个体产生影响,让人们默认这种长相为美的标准,所以大学生作为接受能力较强的人群自然成了这种审美观念的代表人群。(2)大学生在择偶时看重对象的文化内涵和能力。大学校园中一直流传着这样一句话“找一个会做微积分的男朋友“,时至今日仍然有类似的句式流传在校园中,这体现了大学生对另一半文化内涵和学习能力的要求。从社会心理

5、学角度来说,原因是大学生在接受高等教育的过程中对自我概念的进一步认识,即对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识进一步加深,他们深刻的知道自己作为知识分子,在社会中享有一定的文化地位,因此他们也理所当然的对自己的对象有类似的要求,这也是通过自己的择偶行为表示自己对自己的认识的一种方式。(3)大学生在择偶时对性格有要求。与我们的父母辈不同,大学生不再要求自己的另一半有和自己相似的性格,他们更希望另一半的性格能与自己的性格互补,以希波克拉的气质类型为例,胆汁质的男生希望找一个粘液质的女生,通过其稳定的情绪和耐心与自己的冲动和情绪化互补,这样的互补能使双方

6、在交往的过程中达到和谐。海德的平衡理论验证了这种性格互补择偶观的可行性,他认为人类普遍地有一种平衡和谐的需要,一旦人们有了不平衡不和谐性,就会在心理上产生紧张的焦虑。所以,这种性格互补择偶标准对大学生来说是交往和谐的一个保障。(4)大学生在择偶时会适当考虑对方对性的态度。心理学家马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类,依次由较低层次到较高层次排列,生理需求位于最低位但却是最基本的需求。大学生接受高等教育的过程中了解到性行为是生理需求中的一种,也使他们对性行为持开放态度,所以一部分大学生希望自己的另一半不反对在交往过程中发生性行为

7、这也成了他们找对象的一个标准。除了在教育中受到的影响,大众传媒的引导也对他们的择偶产生影响。现在的电视节目如(非诚勿扰)(奇葩说)等在节目中公开地谈及婚前性行为,这种公开化的谈论使大学生在潜意识中认为性行为并不是避之不及的东西,引导他们产生了开放的择偶观念。三、结论大学生择偶观念的转变是时代发展的必然,他们生活在现代社会转型的环境中,所以不受传统观念的约束,拥有更鲜明的特征和现代化的观念。然而,虽然社会朝着正确的方向在转型,但其中仍然存在不少负面影响,大学生择偶观念是现代观念的一个重要组成部分,对大学生择偶观念还应该加强引导。高校应加强对在校大学生的择偶教

8、育,定期开设讲座或相关选修课,通过文化潜移默化的作用加强引导。父母

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