五、高压输电 (2)

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1、课时作业6　实验：探究小车速度随时间变化的规律时间：45分钟一、单项选择题1．关于打点计时器，下列说法正确的是(　B　)A．纸带上打的点越密，说明物体运动得越快B．电火花计时器使用的是220V交流电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越长D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器的电源解析：纸带上打的点越密，说明物体运动越慢；电火花计时器使用的是220V交流电源；因为T＝，所以使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越短；实验时应先接通打点计时器的电源，后释放小车．B正确．2．下列关于计数点的说法中，不正确的是(　C　)A．用计数点

2、进行测量计算，既方便又可减小误差B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的C．相邻计数点间的距离应是相等的D．计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点痕的个数相等解析：选取计数点时，舍去开头较密集的点，只利用点迹清楚的点，且每隔一定个数的点选为一个计数点，因此计数点的时间间隔相等，而间距不一定相等，这样做的优点是测量方便，误差较小．3．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是(　C　)A．当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B．当某两个计数点间的距离

3、较小时，可以用短尺一次把它测完C．测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻线对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值D．分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录解析：不论两个计数点间的距离大还是小，采用C项所述方法可减小误差，C正确．4．关于用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验操作，下列说法中错误的是(　A　)A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器旁C．应先接通电源，待打点计时器开始打点且稳定后再释放小车D．要在小车到达

4、定滑轮前使小车停止运动，再断开电源解析：实验过程中，一般长木板应平放，不能侧向倾斜，但适当一端高一端低，也是可以的，故A项错误；在释放小车前，小车应在靠近打点计时器处，故B项正确；应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，故C项正确；不要让小车碰在定滑轮上，故D项正确．5．在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直角坐标系上一共描出了10个点．下列思考有道理的是(　B　)①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运

5、动的v－t图线不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远③在8个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的A．①③B．②④C．①②D．③④解析：因为有误差，这些点才不可能在一条直线上，若理想化，这些点将都在一条直线上，①③错误，②④正确．二、多项选择题6．在“研究匀

6、变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是(　BC　)A．实验时应先放开纸带再接通电源B．相邻两个计数点间的时间间隔为0.1sC．从纸带可求出计数点B对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s解析：在“研究匀变速直线运动”的实验中，实验时应先接通电源再放开纸带，故选项A错误；B点对应的速率vB＝，选项C正确；由于相邻两计数点之间还有4个点没有画出，所以时间间隔为0.1s，选项D错误，选项B正确．7．如图所

7、示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知(　BD　)A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小C．纸带甲的加速度比乙的大D．纸带甲的加速度比乙的小解析：在打下计数点“0”至“5”的过程中，两纸带所用时间相同，但甲纸带位移小于乙纸带位移，故甲<乙，选项A错误，选项B正确；相邻计数点间所用时间相等，但乙的速度变化得更快，故a甲

8、的是(　BD　)A．只要确定了v－t图象中的两点，就可以得出小车运动的v－t图象，因此，实验只需要测出两组数据B．作v－t图象时，所取的点越多，图线就越准确C．作出的v－t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以D．对于偏离直线较远的点，