秋季期开学工作大会校长讲话稿与秋季期开学第一周值周工作总结合集

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1、BS秋季期开学工作大会校长讲话稿与秋季期开学第一周值周工作总结合秋季期开学工作大会校长讲话稿秋季期开学工作大会校长讲话稿各位老师：大家下午好！新的学期即将开始了。今天，我们相聚一堂，共同规划新学期的工作。首先，请允许我代表学校向新加入我们这个团队的新同事表示热烈的欢迎，让我们一起共同面向未来，迎接挑战。在这里我主要讲述本学期工作的思路和重点。我校自办学以来，已有七个年头。每一个学期，我校都实现了办学规模、总投资的新突破：我校学生人数从20**年的300多位突破到现在的20**多位，师资力量由原来的二十几名在岗

2、教师发展壮大到现在的150多名，校园建筑逐步修建翻新，教学设备不断完善更新。回顾20**学年，我们取得了更大的进步：我校被评为XX市艺术教育特色学校、XX市文明学校，被列为国家民办教育综合改革XX市试点的百所学校之一，迎来了我校在办学路上实现跨越发展的美好春天；我校20**届学生在20**年9月，参加省通用技术学科高考，合格率、优秀率以及平均分三项指标均居全县所有髙中第一，信息技术学科也取得了合格率和平均分全县第一的优异成绩；20**年3月，20**届普高学生参加语文学科会考，成绩A率达40%以上，名列XX市

3、所有普高学校前茅；20**年6月，20**届普髙学生参加髙考，上线率达84%o新的学期，我们要继续以“三个代表”精神为指针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，时刻不忘学生的养成品行教育，通过对内狠抓管理，优化德育方法，提髙教学质量，清醒踏实，克难攻坚，注重内涵，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设发展特色民办学校，办人民满意的教育。为了更好地做好本学期的工作，特制定工作要点如下：一、全面加强师资建设，提高教师专业素质和幸福指数。（一）参照20**年XX市中小学教师暑期师德专题培

4、训会议的内容，把师德建设放在教师队伍建设首位。会议以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张XX等榜样事迹为重点，大力弘扬新时期人民教师无私奉献的高尚师德，教育与引导全体教师爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，努力成为广大学生的良师益友、人民满意的教师。会议也指出当前师德方面存在敬业奉献精神不足，为人师表意识淡薄、自身进取精神不足、教书育人意识淡薄等问题，要求教师们要树立正确的学生观，期望和相信每个学生都可以获得成长，要求教师们把爱与责任落实在日常教育教学

5、工作中，为达成“和谐教育、幸福师生”的教育发展目标作出应有的贡献。（二）搭建教师成长平台，促进教师专业化发展1、抓好青年教师的培训：继续开展师徒结对活动，举办青年教师基本功大赛，通过各种教学活动，促进青年教师与教师群体的互动，使青年教师在成长的过程中得到经验的分享、个性化的发展；2、坚持“派出去，请进来”的方式，安排教师出去进修学习，请专家来校指导研究，加强教师培训工作，努力更新教师的教学理念，实现教改新突破，为提高学校教育教学质量打下坚实的基础；3、加强校本教研力度。本学期，教学中心为各学科组建立校本教研博

6、客，要求各学科组完善充实校本教研博客内容，以此推进教师个人专业成长。（三）提高教师经济待遇，努力提高教师在校幸福指数。我校实施校长负责制、全员聘任制、结构工资制，本学期，将继续加强管理，完善考核制度，严把教师入关标准，严格执行劳动合同法。今年我校被列为国家民办教育综合改革XX市试点的百所学校之一，这意味着老师们在我校工作的幸福指数大幅度提高，老师们可以享受和事业单位教师同等的福利待遇，老师们的工资也将参照职称评审的考核要求适当提咼0二、进一步深化德育工作，把立德树人的任务落到实处。本学期，我们要继续树立“要成

7、才，先成人”的德育工作思想，构建全员德育管理模式，以活动为载体，以行规教育为日常日常工作基础，开展德育工作。德育工作计划如下：（一）加强德育中心自身整顿1、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的德育工作团队，保证德育工作人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。2、通过加强业务素质建设，使德育工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层

8、次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。（二）加强班主任队伍建设1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性；2、指导班主任建立健全的班规、组建班干部队伍、召开班干部会议、抓好班级文化建设、组织好主题班会、与任课教师及时沟通等工作；3、指导和协助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，