浅谈如何高质量撰写领导讲话稿【学术论文】

浅谈如何高质量撰写领导讲话稿【学术论文】

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时间:2019-10-24

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1、浅谈如何高质量撰写领导讲话稿摘要:领导讲话稿是机关文稿中最难写好的文种之一,领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,为了提高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲,由于领导公务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。所以,掌握领导讲话稿的写作方法,是每个从事文字岗位的人员应具备的一项基本技能。关键词:高质量;讲话稿;方法_、总体认识无论是搞业务还是搞综合,写材料是基本功,不会写材料,写不好材料,在工作中或多或少都会有点”底气不足〃。要解决好这个问题,首先要转换思维,我感觉领导安扫泻材料时,尤其是以前没有写过一些材

2、料的,内心多少都有点忐忑、信心不足,甚至有点畏难情绪,但既然从事了文字岗位,就必须要暗下决心掌握写作这项技能,即要珍惜岗位,敢于面对人生的〃痛点〃”攻坚克难”突破〃小我〃,丰盈人生。其实想想,不光像我这样,在宣传部门要转换思维,努力提升文字水平,即使是回家种田,有点文字能力,最起码口头表达能力、逻辑思维能力不会太差,对于人生也是有所增益的。思想得到正确的转换,接下来,就要知道写作,尤其是写领导讲话难在什么地方,这样才能精准发力。个人通过领导平时点评材料、教诲和同事交流,发现写领导讲话主要有三难:第一是我们没有领导岗位的丰富经历,阅历浅,有时领导点评时,体现出的周密性,一定程度是和丰富阅

3、历有关;第二是我们没有领导掌握的那么多信息,通道窄,领导接触面广,获取的信息,我们难以望其项背;第三是学识没有领导高,感悟浅。所以给领导写讲话稿的难处是显而易见的,但仔细分析,其实这里面最根本的问题,还是个人素质问题,若想解决这〃三难就要解决知识积累、洞察力的问题,观察问题、分析问题、解决问题的能力,甚至包括创新能力等等,这些都要靠勤奋、努力、汗水来弥补。二具体举措(—)善走〃捷径〃o工作生活最大的捷径,就是亦步亦趋,扎实推进,但这并不代表方法上没有优劣,好的方法也处处透着实,时时体现韧,能提升写作的效率,形成〃捷径个人觉得有5个方面值得坚持:一是坚持从领导组织讨论材料的机会中学。从大

4、家点评中”体会结构修正、段落布局、内容调配等具体原因,通过身临其境,直面问题,启迪思维。二是坚持收集各类领导讲话稿、集团公司重要文件和部政治学习会学习材料等,通过多读多悟,多积累知识点,慢慢体会,不断提升写作内容的丰富性,拓展写作的深度,因为文件是材料生根的重要依据,领导讲话稿折射的是集团领导层讲话的〃语境〃和风格,这些都需要我们体会,并主动适应。三是坚持关注〃老笔头〃〃办公室的秘密〃这些微信公众号,从专业平台,选择、学习、借鉴好方法,总结提升,如平台提供的撰写材料经验、好的范文,平时常用或者创新的论点句式等。四是坚持自学。通过广泛阅读,多读古文z提升语言文字凝练程度z多读现代文,拓展

5、思维广度深度,如多读人民日报上面的一些文章,让人获益匪浅,人都是有灵性的,要相信没有白读的书和白走的路,只要阅读,必有收获。五是坚持从平时领导交办的材料和常规性材料中总结,这类材料,相较于领导讲话材料,可能会有〃小巫见大巫〃之感,但个人觉得,〃麻雀虽小五脏俱全",文字都是相通的,只要正视、重视手里每一个材料z哪怕是一个督办、一个信息报送、一个会议纪要,用心运用〃工匠精神〃去打磨,一旦放大,其实就是一个大材料,谈到这,这里面也有一个〃临摹〃问题,以前在报社写消息、通讯居多,一旦到部机关,写材料的风格也发生了变化,这时我第一时间体会部领导和科长修改的材料,学习他们的语言风格,〃照葫芦画瓢〃

6、’移花接木〃’多问自己为什么学不会这样娴熟有力的表达方式,静心研究z很快就适应了岗位需要的〃语言〃风格z当然z这与上面刚提及的,掌握集团公司文件与领导讲话风格是一个道理。这些〃捷径〃其实都是基础的工作,不积珪步无以至千里,里面看似可能直接和写领导讲话材料没有太大关联,但这些恰恰最重要,需要我们多向领导和周围同事学,学思践悟,学用相长,不断夯实写材料的能力基础。(二)变换〃身份〃。写领导讲话材料,自己虽不是领导,但要把自己当成〃领导〃,要善于变换〃身份〃,善〃当〃不同级别的领导,写不同级别的领导讲话材料,个人感觉需要从以下方面努力:一是精准研究领导语言风格。有的领导喜欢用短句、用数据写实

7、,有的领导喜欢用长句、排比句,或高古的语言,有的领导喜欢固定的结构,有的喜欢创新形式,这都需要我们靠点滴的总结积累,不断拔高研判能力,精准发力,确保不输在〃起跑线〃上,但原则上讲话稿不能只讲空话而不讲道理,道理不讲清楚听众就不理解,布置的工作就难以贯彻,要把讲道理与谈实际工作相融合,听起来既像在讲道理,又像在谈工作。同时,领导讲话是直接面对听众说出来的,所以倡导口语化,避免听者有生硬之感。二是珍惜与领导接触的每次机会。与领导接触不单指近距离的接

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