学前班老师下学期工作计划

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1、学前班老师下学期工作计划学前班下学期工作计划篇一一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩了们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作屮出现的不足进行调整，使每一•位孩了能够在原冇的棊础上得到发展。本学期我主要担任了学前（1）班的《拼音沢《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有F1的、有计划、

2、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。卜•面将主要的学科做简单的教学计划：—、拼音教学计划（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，匸确书写音节。（二）、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。1.注教学评价，要善于鼓励学牛，多表扬。2.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯

3、。3.关注家庭作业，拼音作业布置耍适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听収同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程屮，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确便用情境图、语境歌。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过⑴编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴

4、趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方而的教育，我注重快乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望髙的氛围中学习。二、数学教学计划(一)、教学II的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的和关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的和互关系，并能准确的进行20以内加减运算。(二)、数学教学的重难点1、能对周围的事物冇一定的空间想象能力。2、対生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能准确的

5、进行20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5＞数的连加、连减及加减混合并式。（三）、教学措施教学活动与幼儿的口常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学屮组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学计划1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格屮按照笔顺规则正确地书写，并能给生字

6、组词、口头说话。课堂屮，规范的板15,详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个牛字的每一笔画所在III字格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫牛.，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练,检查评比促进练，持Z以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让

7、幼儿冇一种成功感，这种成功感乂会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。木学期，我在把幼儿入学准备工作做为木学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品徳的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起來，为幼儿进入小学打好基础。学前班下学期工作计划篇二本人担任学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年，看着这群可爱的孩子，想想自己的孩了曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺利地向小学过渡，并留下一段美好的童年时光。一、上学期存在的不足。1、孩子在喝水，以及天气变化增

8、减衣服方面，总是需要老师提醒、督促，自主能力较弱。2、由于孩子年龄小，喜欢课后奔跑，自律能力较弱。3、现在独牛子女居多，孩子的许多事情都由家长包办，于