《做教师真难、真好》读书心得与《做文明的小学生》国旗下讲话稿合集

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1、《做教师真难.真好》读书心得与《做文明的小学生》国旗下讲话稿合集《做教师真难、真好》读书心得《做教师真难、真好》读书心得开学初，按学校教研组的要求，有幸拜读了钱理群教授的《做教师真难、真好》这本教育专著。读完了这本《做教师真难，真好》这本书之后，觉得钱教授对教师的理解多了更深的含义。我没有钱教授那样的见识和高度针对文中的观点进行阐释和引申，最多就是补充一点自己亲历的见闻和感受而已，理出自己共鸣的观点，做些摘录组合，就当自己做一次作业吧，这样想来，又敢敲击出一些文字来。下面是自己的几点学习心得体会：做教师必须要

2、忍受一份孤独、痛苦。教师在前进的道路上的痛苦主要源于理想与现实的痛苦，个人成长的痛苦，体制约束的痛苦，领导不断变革和统一要求的痛苦，教学中的问题缠绕而又无能为力的痛苦，清醒者的痛苦等。这几乎是每一个进步青年的共同历程，明白了这些，也就不那么痛苦了，遥想远方有一群和自己一样的人在朝一个目标前行，至于各种矛盾那就是社会留给我们的任务，我们一起呐喊、擂鼓，靠自己力所能及的努力来赢得微乎其微的缓解、改变，这就是进步、就是发展、就是贡献，我们应为自己的作为而欣慰而不是用一味的痛苦来消磨自己的精力，折磨自己的精神乃至身体

3、。做教师要在逆境中敢于坚守。在面对各种矛盾的痛苦的时候，要坚持自己的信念，不迷失自己，一旦失守，就什么也不是了，连教师也称不上了。更严重如梁卫星老师所说：让人在快乐与消遣中忘却痛苦和忧伤，逃避反抗与追求，安于现实，最后使人格集体平庸化。钱教授在给一位教师的回信中有这样的一段告诫：你还要做好思想准备，随着工作的深入，这样的黑暗体验会越来越多，你将面临理想与现实的矛盾。一方面，你必须作某种调整，适应，甚至妥协，但更重要的是，要在适应、妥协中有所坚持，即坚持你做人、做教师的原则、立场，坚持自己基本的教育理念。这是极

4、难做到的，又是必须做到的。无论如何，也要爱你的学生，爱你的教师工作。不要期望太高，要一点一滴地做下去。同时，要保持你原来爱读书的习惯，书会使你摆脱孤独，使你更丰富、更崇高。全美最佳教师奖获得者雷夫先生也谈到过这个问题，一位非常优秀的教师遭到了学校里一位教师的嫉妒，嫉妒他的那位教师给孩子们的家长写了一封信，劝说他们不要让孩子继续在来年接受这个老师的教导。当信的内容被披露出来以后，受到指控的老师暴怒不已。然而，在尘埃落定之后，这封信的作者竟然保住了自己的工作，那个受伤的老师非常生气，他起诉了这个同事和学校领导以及

5、他所在的教育局，他变得异常苦恼，渐渐被所有人疏远了。问题的关键在于，自从这个麻烦出现以后，这个教师再也不多给孩子们加课了，他再也不在假期或课余给自己增加额外工作了。《做教师真难、真好》读书心得他对这个体制感到很生气，决定要让人们看看究竟错失了多少，他不再辛勤的付出了。雷夫先生这样评价：学校里没有人关心这个结果，因此，他的愤怒像李尔王一样，不过是对牛弹琴罢了很多好老师都会像我这个朋友一样生气，但他们却为了学生的利益能够忍受这样的疯狂举动。这不仅是回报，而且还是一个唯一能做的举动，好老师们都清楚地了解这一点。自己

6、认准的事要坚持做下去，不要让别人的干扰摧毁了你的梦想，如果退却、顺从了，就必将沦为庸人了，要敢于在逆境中坚守。做教师要面对现行体制，立足于自己力所能及的事情。面对现行体制，我们必须生活在个人意志追求与社会意志与国家意志的矛盾中，说的更实在一点，不管谁来谈教育理想都不能回避现在的人才选拔体制，谁都不能不提、不管不问高考的问题。我们不仅要面对它的存在，还要加入队伍中，全力以赴为我们的学生赢得更好的发展机会。王栋生老师有一篇文章《通过封锁线》谈到过他对这一问题的认识，我深受启发。我看不起高考，但是我的学生要上大学，

7、我的任务之一是帮助他们获得进大学的门票。他们要的是分，只要过了这一关，新的天地就出现了，他何必要拿自己的前途去冒险呢？作为教师，何尝希望自己的学生平庸？他还说：高中完成两个任务就很好：一是在培养语文素养的同时给他一粒人文精神的种子，一是设法帮他搞到一张进大学的门票。看似是对体制的妥协，实则是一个老师在力所能及的情况下做出的牺牲与贡献。钱教授关于捷克思想家哈维尔的存在革命的思想理解也让我觉得立足现实做好自己的事的意义，摘引如下：其一，从改变自己的生活开始，从改变自己的存在做起，以建设你自己，作为建设社会的开端。

8、其二，牢牢把握住当下，不虚构美好的未来，不寄希望于一劳永逸地解决社会、教育弊端的所谓彻底、根本的变革，而宁愿采取现实主义和经验主义的立场和态度。其三，眼光向下，立足于自身，立足于和自己一样独立的人们，面对的永远是那些具体的人们。其四，更注重行动，不仅是理想主义者，更是清醒、理性、低调的行动主义者。朱熹有句话更说的实在：做事情要宁浅勿深，宁小勿大，宁下勿上，宁近勿远。强调要从我们能够做到、能够改变、能