电影赏析活动策划书和电教部工作计划汇编

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时间:2019-10-23

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1、电影赏析活动策划书一、活动目的:1.为了丰富校园文化生活,使同学们紧张的大学生活得到调节和放松;2.通过观看励志电影可以帮助同学们塑造健全的人格品质;3.帮助同学们树立正确的人生价值观。二、主办单位:广东农工商职业技术学院热作系团总支三、活动地点:四、活动对象:广东农工商职业技术学院全体师生五、活动内容:六、前期准备:1.放映电影题材:组织内人员讨论,选取合适全院师生的电影题材进行播放,挑选题材时间控制在1.5・2小时;2.物资:相机、U盘(并把电影拷进U盘里)等;3.前期宣传:(1)通过官方微博、微信公众平台、QQ、飞信形式进行线上宣传;(2)用卡纸写成电影节目单,贴在宣传栏处,供路过的学生

2、了解;4.教室申请:向教务处申请每周播放电影的课室,并检查教室内播放仪器是否完好;七、活动流程策划:1.工作人员需提前15分钟到场,工作人员需佩戴工作证;2.7:00准时播放电影;3.由负责拍摄的工作人员进行观看电影的现场拍摄;4.维持好现场秩序,保持现场安静,不得随意走动,并把手机调成震动、静咅或者关机状态;1.遵纪守法,讲文明,遇到各类突发事件,友好协商处理;2.电影结束后,工作人员留下清理教室;3.9:00全场人员撤场,并关好门窗。八、活动后期工作:1.把借来的物资交还好;2.组织内对放映电影情况进行总结;3.发布关于活动的微博、微信。10月13号a204神奇遥控器10月15号a2072

3、01入殓师10月22口a208当幸福來敲门电教部工作计划指导思想:积极践行”三个代表”重要思想,以市教研院XX年工作计划中“主要目标”为指导,深入推进现代教育技术在教育、教学工作中的应用,根据我市杯市、大农村的城市特点,结合现代教育技术的工作规律,继续深入开展运用多种教学媒体,优化教学过程,实现教学过程最优化的研究与探索;加大、加强信息资源建设和资源共建共享及网上教研指导等方面的研究与实践;做好全市中小学教师教育技术能力培训的实施方案与计划,开展特色培训,以奋发向上的工作态度,认真负责的工作精神,高质量、高水平地完成各项工作务。本学期要完成的主要工作:(一)在全市各区、县(市)开展第四届中小学

4、教师“网络环境下教与学”教学模式探索大型教研活动,活动旨在调动有积极性的广大中小学教师充分利用网络设备和网络资源,结合学生和教学实际,深层次探索信息技术与学科教学整合的方式与方法,构建新型教学模式,提高网络教室的使用率和使用水平。同时在全市范围内遴选优质课,报送中央电教馆,代表**省参加第十届全国多媒体教育软件大奖赛•(3月1日一4月28日区、县(市)初赛选拔,5月8日一6月16日全市决赛)负责人:马远(二)配合国家现代教育技术实验学校专家组和省现代教育技术实验学校专家组,完成对我市7所国家级现代教育技术实验学校和15所省级现代教育技术实验学校的实验结题、评估工作,并及时总结实验成果,抓出具有

5、可操作性有指导意义的经验,做好推广的准备工作,同时指导以上学校遵照教育部和省教育厅对实验学校的要求,做好"十一五"期间现代教育技术实验工作的实验方案。(2月270-7月14日)负责人:韩志军(三)在我院没有进行人事制度改革之前,电教馆网站建设仍以逐步实现哈市中小学教育教学信息资源共建共享为主要工作任务。在完善、充实网站信息资源的基础上,上半年进行网上教研、网上培训的试验工作,同时进一步深入开展教学网络资源、教师个人学科网站、优秀教学软件的征集评审工作。通过以上工作遴选优秀人才和作品参加第十届全国多媒体教育软件大赛。区、县(市)推荐上交作品时间6月14日一16日。每件作品评审费为50.00元。负

6、责人:迟経(四)根据全省中小学教师培训工作会议精神,结合我市信息技术培训已取得的成绩,在市教育局领导下,与市教研院继续教育培训中心办公室协作,进一步分析领会教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》和《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》的精神,加强专业研究,进行调研论证,起草拟定《枠市中小学教师教育技术培训工作方案》,并制定具体的培训计划和教学计划,时机成熟,启动培训工作。负责人:姜振宇(五)本学期根据当前形势和基层学校的需求,举办《中小学幼儿园电教骨干教师教育技术与学科整合专题培训班》,培训主要内容:现代教育技术与学科教学整合的过程与模式、现代教师的形象与教育观念的

7、转变、怎么运用现代教育技术进行教学设计、对现代教育技术与教学整合过程中存在的问题的分析与评价、电子教案的设计与构成。(时间:4月中旬。教学计划另发)负责人:杜英杰(六)根据部分骨干教师的强烈要求,举办一期《计算机二维动画制作提高班》。培训主要内容:二维动画生成技术、二维动画的技术合成、音频素材的加入、专题创作及技术辅导。(时间:5月中旬。教学计划另发)负责人:杜英杰(七)为反映我市新课程改革的成果

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