现代教育报告

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1、湖廿匕第二师范学院《现代教育技术》课程实验报告雄志壬绩成验实实验目的及要求•9-一上I法加站;方的网式般单习格一简学用的行题希取进主的获源、源源资件资资像课像像图体图图字媒字字叛多数数甘茁解会够会了学能学1.C43.4实验环境实验任务-•9二--丿!x^的息xt-祗谢捉侥捕要傷ogao幕必图L浪屏不的的得或的摄景帶键中拍背M屏像明拷图手透PT用掉理作P能去处制为1Z3-4.5.实验内容与步骤D胎当2対粗倒鸿■w^贝Al、in动我」■>"r-m•9考"趣帥①②③阪却①②logo啊(区2的3.用PS打开待编辑

2、的图像，复制背景图层；打开“图像/调节/色阶”工具，对背景副本图层操作。拖动黑场、白场及灰场按钮到合适的位置，使得图像对比度整体较亮，对比度较大；选择魔术棒T具，在属性栏屮勾选“连续”，选择文字附近的灰色区域，按“Alt+Backspace”组合键用白色前景色填充所选区域。4.制作透明背景的Logo标识；5.为PPT制作背景图。过程及实验结果在本次试验中，遇到了以下几个问题：一是在对原图像进行取样吋，图像失真了。在解决这个问题吋，通过上网查询了解到，从取样图像中恢复原來的图像需要满足二维的否农取样定理，这

3、样能保证图片不失真。即使用Photoshop的颜色调整功能——打开色相/饱和度对话框，拖动颜色三个屈性的滑块，即可调整图像颜色。二是在对图片进行抠图吋，不仅仅局限于一•种方法，灵活选用多种矩形选框工具、套索工具、魔棒工具等來对图片中想要的区域进行拷贝、粘贴等操作。总结通过木次试验，使我了解到了图像获取的基木内容，同时也掌握了图像处理的基本技巧。这些技巧包括图像颜色、图像人小、抠图、填充、拷贝等。我觉得这次实验的最大收获是学会了如何利用Photoshop为照片添加好看的Logo以及如何将多张图片中所需要的东

4、西弄在一张图像中。同时意识到，想要更充分地利用PS,述需要很多的时间与功夫來研究，希望门己在以后的学习过程中，能掌握更多的PS技巧。雄志王实验口的及耍求e9-法调格•，方趴的式般噪要格一懈需用的行成常取帰存的获湄保源源决音资资频声频频音的音音字好字字数理数数对处解会够将了学能能•9L23.理4.实验环境实验任务112k-34实验内容与步骤卜.数淬La参勞in傲悄的盾哒啲式細关训沂骏壮赭相揺然堆附浙好博;-,2名J-1置开专泊缀疲ve媚弱“意珊wa伽肘H卅划ld<;ffet菇并归Goffi'欽影h网动行去试

5、则在启进剪测饥1Z3.4.5.ACT过程及实验结果程开中劎Bo过里程册积恥哪过花家获从存冷多的频保式中源咅的格验资T件的试频对文存在V曰口^2—•八材程且苗劇总结源下载以及处理的方法有了基本的了解，加深了对于课程的认识同时为了后面的进一步学习做了铺垫。雄志王实验口的及要求1.23.4实验环境ifz影功体■像媒声摄多会带•••23实验内容与步骤要合相拍岀等会吋息频主结或，导厂用头信视机题2工3.片等4.过程及实验结果ThRffi音放位照各捋录，Mtfo腎的动剪按序，別9§」rl-Jn雄寒自enl农谢弋菁呷

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7、>?机-J-i-知利插舱录珊格訂市删规渺桝起可土徳%Ikrfit.^1/■,&7“•-•「V*rfjx■L>Lx曲EvX-J/>6>4,1>扪希于蛰在厶1)M麵鲨釈矍臣如2)向WMA手机录音即可。冇时候盂要将音频的前面或后面删除，同理可按照上面裁剪录像的方法进行操作。3）将WMA手机录音配置到微课录像中的重要一步，就是保证手机录音与微课录像的同步性，町通过屏幕下方小手机录音与微课录像的时间轴线一•致即

8、可，保证手机录音的起始时间点与微课录像的起始时间点相同。4）点击“分学7,创建视频文件”，即可输illWAV格式的视频文件。注意会声会影9输HiWAV格式的视频文件吋等待时间较长。若想在输出视频文件Z前查看视频效果，只需保存上述操作牛成的文件（格式为VSP）,再点击播放按钮即可查看效果。5）若未完成“分享，7“创建视频文件”，微课视频与手机录音分别在不同轨道上。此时若想将视频和音频分割为很多段，且保持两者的同步性，操作上较难，需要保持每段视频和音频的起止时间都相同，工作量较大。建议待完整输出视频文件后，在

9、输出视频文件上进行分段操作。3、将微课录像分割为多段，而且在各段之间增加PPT字幕，以说明上下段之间的关系。1）选择视频轨中的视频图像，设置好木段的起点与终点，点击“剪刀”工具，程序将划分出一段视频。注意为了保证音频与视频的同步，对声音轨屮的音频也需要采用和同的操作，因此需要精确记住前面视频段的起点与终点时间。4、可以实现画中画在操作过程中细心的网友可能看到有一个覆亞轨。会声会影支持把两段视频覆叠起来，从而实现画中画效果，就像