校长助理就职演讲稿与校长助理工作计划汇编

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1、校长助理就职演讲稿与校长助理工作计划汇编校长助理就职演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家晚上好！我是来自xx教育年段x班的xx,现担任教育年段学生会主席，和学生团队校长助理一职，已有丰富的工作经验。相信我能再次胜任这项工作。我认为在座的每位同学都是有责任心的人。只要我们肯担当、肯负责任、肯学习。能以谦虚的态度充沛的精力做好本职的工作，不半途而废，有主见，有创造力。每个人都是可以登上这个展现自己的舞台。我很荣幸能再次能证明自己的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信自己成功永远属于你。同样的，这次我依然竞选的是团队校长助理，团队校长助理是深入了解同学默

2、契配合的合作精神，与监督实施情况也是一个神圣而艰巨的任务。回顾上半学期任职中，我们有许多值得表扬之处，当然也有许多不足，例如：(1)在我们执勤的时刻很少人向我们反映情况，工作死板，没有及时在校园内做好调查，没有及时为同学与老师之间做好沟通。(2)像团队这方面组织活动比较少，没有及时和校团委会和各年段团支部相互配合开展工作，今年因加强这方面的工作。开展更多有益社团的活动,就像我们教育年段近期就有一个“女生节”活动，也希望带动全校一起加入。我相信无论在工作或学习中我们都会遇到这样那样的棘手问题,其实当我们面对问题时因用积极的心态面对，问题和困难，问题困难

3、是帮助我们进步的有力助手。自从进入学校以来，我所看到所了解的学生大部分都认为读书没有用，其实行行出状元，我们既然选择了读书就应该好好的学习，好好的工作,学到真正的本领，不要浪费自己宝贵的时间和父母的血汗钱，就像今年我们学校读到一半不读的学生很多，这就说明他们的心态是有问题的，这方面我们也因加强，我们可以经常开展一些心理服务导社团，及时发现这样的不想读的学生；为他们心理做工作。只有短短的两年时间，决定的是我们一生的命运，难道我们不值得珍惜吗？现在我们首先要树立学习目标，带动更多的伙伴加入我们，让我们的职校生活更加丰富多彩，在管理方面我们可以向尤校长学习

4、以人为本管理基础，以身作则，阳光心态，积极处事，在我们周围首先树立典范，带动大家共创晋兴美好未来！谢谢，我的演讲完毕。校长助理工作计划范文1、学习：上学期期末考试有3人次不及格，其中有两人高等数学不及格，另一人工程制图不及格，全班的平均成绩在75分以上，这学期将有两名同学提前参加英语四级考试，但大部分同学目前对英语四级的重视程度还不够，学英语的气氛不浓。2、班级凝聚力有待进一步提高，上学期组织班级活动较少，同学之间缺乏了解。3、党建方面：已推荐3人为入党积极分子，上学期党课考试只有一半同学通过，这学期要引起重视。此外，还有5名同学没有写入党申请书。4

5、、大部分同学还不知道大学四年要做什麽，比较迷茫，没有具体的目标，也不了解所学专业是做什麽的，以后的就业方向如何。5、绝大多数同学感觉现在时间比较紧，不知道如何分配时间，还没把握住大学学习的特点。6、同学在个人能力方面还不知道如何提高，处理人际关系能力不够，比如宿舍内部同学之间的关系如何处理，在这些方面表现明显不成熟。7、班上的一名同学生病住院，他的身体及学习情况应特别注意。二•本学期的工作计划根据所带班级的具体情况，这学期工作的具体思路如下：第一，学习是重中之重，这学期应在保持上学期成绩的基础上,进一步提髙学习成绩，努力消除不及格现象，为此，采取以下

6、措施：1、学期找上出现不及格现象的同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再出现不及格科目，否则会有留级的危险，尤其是髙数不及格的同学，平时让班长，学习委员多加注意，有情况立即汇报,保证没有人掉队。2、各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来。3、各课代表尽好自己的指责，了解同学完成作业的情况，知道哪些同学平时学得不好，对其进行督促，如果没有进步，要把情况向班主任助理说明，在平时做好同学的思想工作，降低不及格率。4、对经常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，若屡说不该，要向上汇报。5、到期末时，找平时学得不好的同学谈话，并找学习

7、好的同学对其进行指导，努力避免不及格现象。6、从现在开始，让同学们认识到英语的重要性，平时加强英语的学习，让班委起带头作用，带起学英语的气氛。本学期有两名同学将提前参加四级考试，提醒他们在学英语的同时，不要忽略其它课程。第二、一个好的班级，应该有很强的凝聚力，为此，有如下想法:1、在春暖花开的季节，让班委组织同学外出踏青，既可以增加同学之间的了解，又可以缓解学习的压力。2•平时周末可以组织一些体育方面的比赛，加强体育锻炼。3、在生活上，同学应互相关心，比如班委可以了解每位同学的生日，全班同学可以通过各种方式祝福该同学。第三、关于党建方面1、弄清楚同学

8、没有交入党申请书的原因，进而做思想工作。2、对已交入党申请书的同学，平时加强思想工作，让其认真参加党课学习，