春季学期班级工作计划范文和春季少先队工作计划汇编

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1、**春季学期班级工作计划范文;一、班级管理工作1、值日班长本着每个孩子都有机会的原则，每天由两位同学合作担任值日班长，负责处理班级中的一切事务，特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时，正班长在前带队，副班长在后，保证队伍的整齐。放学时写好班长日志，对一天的工作总结，交班主任过目。2、自主晨会值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读，并联系班级实际情况，提醒学习中的注意事项。周三时，值日班长抽岀签条后，在自主晨会记载本上写出按照老师的惯例解释意思，联系实际情况解读。晨会课上讨论辨析后，作好记载。3、课间值日班

2、级内公开设立工作岗位，标岀劳作酬劳，由各人根据自身特长竞聘上岗。响应学校开展的给废纸安个家，给桌椅排个队的主题活动，班级中收集废纸所得酬劳以十倍转成薪酬均分。突出贡献者另外奖励，倡导低碳生活。4、书香班级以绿书香图书馆为基础，开展从列兵到将军的读书晋级活动。图书馆管理员做好图书的推荐和借阅登记工作。上尉以上读书军衔，照规则奖励。学期评选供书英雄、读书英雄。绿书香组织征文活动一次。一个学期开展精读一木书活动，木学期初定书目为《小王子》。5、单项竞赛本班不定期开展学科单项竞赛，视班级整体学风而定。按照惯例讲进行：10分钟写字速度赛，背诵古诗50计时赛，作文

3、竞赛，诗朗诵比赛，10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛应时不定。至少组织十项以上，评出优胜者。6、守护天使历史传承，每两周抽出五位同学担任本班守护天使。天使挂牌上岗，和善友好，守护班级，守护每一位后进的同学，在功德本上写下天使心语，分享快乐和成长。7、生日诵诗根据每位生日学生的不同特点，赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回顾，同学们的祝福和诗歌一起复印两份，一份班级公示，一份学生珍藏。二、特色课程1、晨诵课程承接诗歌开启闪亮一天后，XX年的晨诵主题为XX,聆听清晨的问候。二月份诵读诗人顾城，三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读

4、诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份回顾唐人的离愁别恨。晨诵为减轻学习压力，分享文学喜悦而努力，在音与画的配合下，共同编织美好的学校生活。2、电影课程根据苏教版五年级下册教材的特点，开展电影观赏综合活动：第一单元春光无限，观赏《暖春》和《天空之城》；第二单元科技之光，观赏《火星任务》和《第六日》；第三单元有志竟成，观赏《阿甘正传》和《海伦凯勒的故事》；第四单元世界各地，观赏《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》；第五单元亲情依依，观赏《飞跃巅峰》和《草房子》；第六单元八一壮歌，观赏《惊涛骇浪》和《惊天动地》；第七单元人与自然，观赏《大白鲨的长途冒险》和《可可

5、西里》。3、养蚕课程养蚕课程进入第三年。在养出一条金蚕来的基础上，设定主题为飞吧，蚕宝宝。观察自然，枯枝时节辨认桑树;分组养蚕，认识遗传改良蚕种;贴心喂养，观蚕画蚕说蚕童话;寻根问底，探讨丝绸文化底绵.O桑出养蚕，温习桑蚕诗词，成就班级文化。三、学期庆典1、编排文艺节目根据木学期中所学，编排文艺节目，准备六一庆典。中队活动时，进行文艺节目选拔，确定庆典节目后，重点排练。2^表彰榜样同学推荐表彰各科学习活动中的榜样同学；表彰单项竞赛中的优胜同学;表彰班级活动中的优秀同学。其他卓越同学。3、家校亲情汇演（待定）邀请家长参加学期庆典，展示一学期来的学科学习成

6、绩和各方面健康成长的情况。四、深度关注1、学校春游安排。1、4月23日，世界读书日。2、学校六一儿童节庆祝活动安排。**春季少先队工作计划;一、指导思想：本学期少先队将以全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学生行为习惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育；结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强少先队基础建设，努力开创学校少先队工作新局面。二、中心工

7、作：（一）以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育。1、以“民族精神代代传”为重点，开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的系列活动。2、充分利用下半年“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“建队日”、“元旦节”等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，开展爱国主义和民族教育的活动。在第22个教师节之际，各中队开展“明刀尊师故事会”活动，同时举办“我的心灵手更巧”为教师节献礼活动，使广人少先队员明白老师在自己成长过程中的重要作用，从而更加尊敬、热爱自己的老师，；为迎接国庆57周年，弘扬爱国情，各中队开展“0K!家乡吉尼斯”小调查主题中队队会，通过多渠

8、道、全方位的调查，帮助队员了解小康社会的伟大成就，真正感受祖国的繁荣富强、蒸蒸口上；结合10.