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《教科版四年级下册科学重点复习题2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、四年级下册科学复习题第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金屈把手，经常会冇被电击的感觉;脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、;摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发;用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，气球会吸引头发;这叫静电现象。【注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷,异种电相互吸引。】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥,这是因为两个气球带上了和同的电荷_（一
2、），同种电相互排斥。3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有下图三种情况:同种电相互排斥，异种电荷互相吸引同种电吞相互排斥.异种电音相互IR引.“4、要想使电荷流动起来形成电流,需耍具备两个条ft：一是要有动力,也就是电源；另一个是要有电路一一电流只有在电路中才能流动。5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不耍用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池,对人体无害。【注：36V以下为安全电压，36V以上为危险电压。】6、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下
3、,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。丕要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些带有高压电的地方。因为5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。【注：同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应，产生放电，使人也因此遭受雷击。】7、电从电池的一端正极流岀来,通过灯泡（丛灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出）,如右图:回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的坏路,灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会屮断,灯泡就不会亮了。这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。电路一般由电源、电线、开关、
4、用电器组成。O（留）8、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。9、电压的单位是伏特,用字母土表示。常见的电路一般分菲联和串联两种连接方法。我们家里的家用电器一般都是并联的。如下图:一节电池的电压是1.5V,两节电池出联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来,电压述是1-5Vo所以小灯泡不太亮。电路中的电压超过了小灯泡上标的1・5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的。10、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。像电线
5、外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝等;常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关,因为水能导电，会发生触电事故。我们要好好保护绝缘体。不能让它破损漏电。11、开关的作用是控制电流的通断。电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，M：我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌
6、蕊卩q部分组成。汕菜是十字花科,有4个花瓣,6个雄蕊,1个雌蕊。2、人多数植物的花是市萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是竝。既有雄蕊，乂有雌蕊的花是两性花。开花、结果，果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。3、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头,屮间是花拄，最下面是壬废。柱头有粘性,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传
7、播到雌蕊的柱头卜，会使雌蕊了房里的胚珠£穆。h珠受精以后，果实和种子开始成长,花朵开始凋谢，胚珠发育成种子，子房发育成果实。4、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等。油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物述有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子足通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用风力传播种了的，利用风力传播种了的还有:芦苇、杨柳、械树、枫树等,它们的种了都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。5、像油菜花那样由
8、蜜蜂等虫了传播花粉的叫做虫媒花。植物的果实中都有种了；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中,种子的数量也
