2019版高考总复习生物练习：专项突破光合作用的相关实验Word版含解析

《2019版高考总复习生物练习：专项突破光合作用的相关实验Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专项突破光合作用的相关实验1．液滴移动法测定光合速率(1)测定装置。(2)测定方法及解读。①测定呼吸速率。a．装置烧杯中放入适宜浓度NaOH溶液用于吸收CO2。b．玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用的干扰。c．置于适宜温度环境中。d．红色液滴向左移动(单位时间内左移距离代表呼吸速率)。②测定净光合速率。a．装置烧杯中放入适宜浓度的CO2缓冲液，用于保证容器内CO2浓度恒定，满足光合作用需求。b．必须给予较强光照处理，且温度适宜。c．红色液滴向右移动(单位时间内右移距离代表净光合速率)。2．叶圆片上

2、浮法比较不同条件下的光合速率方法见教材P105页3．黑白瓶法测定藻类植物的光合速率用黑瓶(无光照的一组)测得呼吸作用强度值，用白瓶(有光照的一组)测得净光合作用强度值，综合两者即可得到真正光合作用强度值。4．半叶法测定高等植物的光合速率设法阻断叶片左右两部分营养物质运输，让叶片一半遮光，一半曝光，分别测定两半叶的干物质重量，进而计算叶片的真正光合速率、呼吸速率和净光合速率。[例题]　(2017·湖北模拟)下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：(1)将植物事先进

3、行“脱淀粉”处理是为了____________。使植物“脱淀粉”的具体做法是____________。(2)实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较，操作方法是：____________。预期的实验结果是____________。(3)另取如图装置若干，植物经“脱淀粉”处理后光照5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为WA、WB，分析处理数据，计算出叶片光合作用强度[单位：mg/(dm2·h)]。如果ΔW＝WB－WA，则ΔW表示_____

4、___。(4)再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置做怎样的改动：①____________________________________________________；②____________________________________________________。解析：本题目主要考查光合作用所需要的原料和条件的相关知识。(1)叶片中存在淀粉会对实验产生干扰，在进行光合作用相关的实验前，要将植物放在黑暗中1～2天，使其将淀粉消耗完。(2)由

5、于需要验证光合作用产生淀粉，要用碘液检验，淀粉遇碘变蓝，但由于叶片为绿色不易观察到实验现象，在检测前需要使用加热的酒精对叶片进行脱绿处理。(3)A容器的植物叶片由于没有二氧化碳供应只能进行呼吸作用，消耗有机物，B容器的植物叶片可以进行光合作用，积累有机物，WB－WA表示(光照下叶片被截取部分在5小时内)光合作用合成有机物的总量。(4)若要探究光质对光合作用的影响，根据对照实验的要求，那么除了红色玻璃纸与绿色玻璃纸是一对变量外，其他条件要适宜，要有充足的二氧化碳供应，因此要除去容器A、B中的NaO

6、H和蒸馏水，通入容器A中的气体改为通入空气。答案：(1)避免叶片中存留的淀粉对实验的干扰　将植物放在黑暗中1～2天(或将植物放在黑暗中一段时间)(2)将叶片置于酒精中，水浴加热后取出叶片滴加碘液进行比色　容器A中叶片不变蓝，容器B中叶片变蓝(3)(光照下叶片被截取部分在5小时内)光合作用合成有机物的总量(或总光合量、总光合作用速率)(4)①除去容器A、B中的NaOH和蒸馏水，通入容器A中的气体改为通入空气②容器A表面蒙一张红色玻璃纸，容器B表面蒙一张绿色玻璃纸，其余条件不变1．下图为某生物兴趣小

7、组研究有关光合作用和细胞呼吸的实验装置，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。容器植物部位光质(光照强度相同且适宜)温度/℃两侧水柱高度差/(mL/8h)1天竺葵叶红252402天竺葵叶黄25303紫罗兰叶红251604紫罗兰叶黄2520请回答下列问题：(1)生物兴趣小组利用如图进行的实验中自变量是________。在该实验中左侧液面均高于右侧，其原因是______________________，利用该高度差可以计算出植物的________

8、速率，利用容器1中数据可以计算出该速率为__________mL/h。(2)为了使测定的数据更客观准确，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，设置对照实验，对照实验装置与如图装置的不同处理是______________________________________。答案：(1)光质和植物种类　光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量(光合速率大于呼吸速率)　净光合　15　(2)将植物换成相同的死植物2.某研究小组采用“半叶法”对番茄叶片的光合速率进行测定。将对称叶片的一部