小学英语阅读理解技巧和练习(含答案)

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1、.word格式,DSE金牌英语专题系列【阅读技巧来啦】　阅读理解题是英语考试必考的题型之一，但是阅读理解题常常又是学生最容易丢分的地方。那么怎样才能在英语考试中阅读理解题少丢分甚至不丢分呢?一、先看问题，再读原文这个是我做阅读理解题的一个习惯，先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误，还有回答问题。先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的，很多问题可以在原文里直接找到答案，当然这主要是针对单选和

2、判断来说的。先读问题，在阅读原文的时候有的问题一下子就出来了，节约了很多时间。二、通读全文，抓住重点在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，这样做会影响对整篇文章的理解和认识。如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。读完一遍能够大概明白文章讲了一件什么事。在阅读的过程中还要注意抓住重点，即出现了哪些人物，提到了什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些关键词最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关。三、大胆猜词，掌握意思说阅读理解题难很大程度上是因为句子中有些单词

3、不知道是什么意思，这在理解文章意思的时候就会加大难度。但是我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，可以根据上下文的意思进行猜测，还可以根据单词的构成进行猜测，比如说我们知道happy是“高兴的”，那么unhappy就是“不高兴的”。当然这就需要学生在平时注意单词的构成。四、反复阅读，深刻理解做阅读理解题一般需要读两到三遍，这样对理解全文是非常有帮助的。第一次阅读把那些能够直接找出答案的题做出来，第二遍阅读就要明白原文具体说了一件什么事情，面白了这个时候对后面一些需要理解能回答的问题这时候就可以解决了。第三遍

4、通读全文，对所做出的答案再确认一遍。【实战解析】(A)Peoplesometimesliketoreadstoriesofdogsverymuch.Theythinkthatdogsaremuchclevererthancats,sheep,cowsorotheranimalsintheirhomes.Oneofmyclosefriends,Bob,hasaverylargepolicedognamedJack.EverySunday,专业.专注..word格式,afternoon,BobandJackhavea

5、walkintheparknearby.Jacklikesthesewalksverymuch.OneSundayafternoon,Ipaidavisittomyfriend.IstayedthereforalongtimeandmyfriendandIhadmuchmoretalkwitheachotherthaneverbefore.Soonitwastimeforthemtotakeawalkinthepark.Weforgotthat.Jackbecameworriedaboutit.Hewalkeda

6、roundtheroomseveraltimesandthensatdowninfrontofmeandlookedatme.ButIstillpaidnoattention(注意)tohim.Iwentontalkingwithmyfriend.Atlast,Jackcouldnotwaitanylonger.Hewentoutoftheroomandcamebackafewminuteslater.Hesatdowninfrontofmeagain.Butthistime,heheldmyhatinhismo

7、uth.Suddenly,IunderstoodwhatJackmeantandsodidmyfriend.()1．Howmanypeoplearethereinthisstory?______.A．OneB．TwoC．ThreeD．Four()2．Jack______.A．isaclosefriendofmineB．enjoyslongwalksintheparkeverySundayafternoonC．hasmanyclosefriendsD．enjoystalksintheroom()3．Jackwasw

8、orriedbecause______.A．hewantedtoeatsomethingB．itwasSundayafternoonagainC．hewasnotfeelingwellD．hewantedhismaster(主人)totakehimforawalk()4．Jacktookmyhatinhismouthtoshowthat______.A．Ishouldle