高考历史真题分类汇编专题06古代中国经济结构（学生版）无答案

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1、2016年高考试题精编版之分项（历史）06古代中国经济结构考点一：农业的主要耕作方式和土地制度（农业的发展）01.（2016年海南单科卷历史6）北魏时，贾思勰的《齐民耍术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最人化B.粹耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主休的耕作模式限制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变02.（2016年海南单科卷历史8）江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三

2、个时期得到很大发展.其共同的原因是A.推广普及诙制农具捉高生产效率B.官府组织民众屯山扩大耕地而积C.政府改革税制调动农民的积极性D.黄河流域人口因动乱大规模南迁03.（2016年江苏单科卷历史3）《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，苹荤确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用（）A.开启农具白动化的先河B.提高了农III抗旱的能力C.标志着灌溉技术的成熟D.使农业摆脱自然的束缚04.（2016年全国新课标1卷文综历史25）图4位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说A.个体农户的生产劳作

3、状态B.精耕细作农业的不断发展A.土地公有制下的集体劳作B.大地主田庄上的生产情形05.（2016年全国新课标2卷文综历史26）宋代,有田产的“主户”只占民户总数20%左右,其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重耍因素是（）A.经济严重衰退B.土地政策调整C.坊市制度崩溃D.政府悖理失控06.（2016年浙江卷文综历史17）在古代文学家笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依吋，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。”该材料反映的农业经济状况是A.土

4、地过度集中B.有田者无力可耕C.小农户个体经营D.地权与劳动者契合考点二：手工业的发展01.（2016年全国新课标3卷文综历史24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越來越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀了孙保用。这表明西周时A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重人改变02.（2016年浙江卷文综历史15）定州在中国古代史上占有重要地位。下列关于定州的表述,正确的是①秦汉始置州②唐代私营绫织作坊兴起③宋代以制瓷业闻名天

5、下④元代为中书省辖地A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④•03.（2016年全国新课标1卷文综历史40）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一清朝康、雍、乾长达一个多I比纪中，社会总体稳定，清政府収消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开星，人口从清初的1.8亿增加到鸦片战争前夕的4亿之众，引起了一•系列变化；一些地区“游手好闲者更数十倍与前”“田地贵少，寸十•为金”，水土流失和草原沙

6、化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。材料二为解决人口压力，康冇为认为，“西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新礙疏旷益其，人迹既少……早谋移迁徙”。严复则认为兴办现代实业较星荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食疗的增加是越來越困难的，即使我们能开星荒地改良实业、增加生长，总是赶不上人人口增加的快“；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。（1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（12分）（2）根据材料二

7、并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力等等主张，并加以简要评价。（13分）考点三：商业的发展01.（2016年北京卷文综历史15）黄崇徳是16世纪一位典型徽商。最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购山置地。这说明当时①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高A.①②B.②③C.②④D.①©02.（2016年海南单科卷历史1）图1是小国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄，它的制作朝代应当是A.商B.周C.秦

8、D.唐03.（2016年天津卷文综历史2）右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为："除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版①证实了宋代纸币的发行①反映了宋代的印刷技术②是纸币交子的文物材料③是商品经济发展的见证A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④04.（2016年浙江卷文综历史14）诗词歌赋既是历史文人墨客咏怀、记