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时间:2019-10-20
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1、体验感知互动”主题班会策划方案石油工程学院“体验感知互动”主题班会策划方案今年4月中旬至5月中旬是“我校第八届心理健康教育月”,结合学校文件,现决定在我院大二人三班级举办“心灵Z约”主题班会。特做出以下策划:一、班会主题:体验感知互动二、班会U的:通过此次班会让同学们正确认识自己的情绪,理解他人的情绪,合理宣泄不良情绪,用正确的方法表达情绪,学会调节、控制与管理口己的情绪。帮助同学们体验各种情绪,使他们认识积极情绪与消极情绪,从而止确的处理生活中的消极情绪;止确感知他人的情绪,帮助同学们构建和谐的人际关系;使同学们学会管理自己的情绪。学习和了解
2、有关情绪的专业知识,对于预防同学们产生消极情绪,保持健康的心理状态,以积极阳光的心态迎接未來的挑战有重要意义。帮助同学们做一•个快乐幸福的人,在人学的旅程上留下美好的记忆。三、班会对象:全院大二至大三各班级四、班会吋间:4月10日至5月10日五、班会负责人:各班心理委员(班长、团支书负总责)。六、活动要求:1)各班级根据主题,自行设计活动方案,并且结合各班实际情况开展主题班会活动,并将班会活动方案在4月30口前上交给石油工程学院办公室,电了文档发送至学生会负责人张鑫(邮箱:75459370驰qq)2)各班要有计划的开展班会活动,邀请班主任老师参
3、加班会并参与班级的交流与讨论;七、班委分工:1、班会地点:由班委会或班委会指派班委成员负责,若力特殊情况,要提前做好应急预案;2、班会主持:班委会选举或推举,要求主持人要有详细的主持稿;3、班会照相:班级宣传委员负责。耍求提前准备好高像索数码相机,做到活动现场及时拍照;4、班会记录:班级心理委员负责,要求用专用会议记录木认真细致地做好班会记录;5、班会考勤:班级组织委员负责考勤,考勤结果在班会后反馈给值周班委。班级讨论结束后,各班级进行班会总结,对各类话题进行汇总,形成总结材料于5月10日前将电子文档交给石油工程学院学生会负责人张鑫处(邮箱:7
4、54593703@qq)汇总。(汇编材料包括:班会口的、班会策划、班会流程、主持稿、班会记录、班会考勤情况、班会总结、班会照片)严格按照汇编材料要求的内容来写,缺一不可,不合格的总结材料将退回修改。附:班会参考方案附一:主题班会策划1地点:***教室形式:案例分亨和全班同学讨论式学习过程:1、前期准备:班委会要求同学捉前一星期查找了解冇关情绪管理的知识。
5、Hl忆口己曾冇的情绪管理方面的误区或是处理的好的例子。要求全班同学口由分成5-8人的小组(协调男女生比例),先进行会前小组讨论和甄选,各组分别拿出一个较经典案例与大家分享(分亨方式可自由,例如
6、角色扮演或是个人发言说明)和讨论;班会主持人应由班委会会议选举或推举,也鼓丿励同学们自荐担任,并在班会前期准备阶段准备好主持稿件,并熟悉班会的整个流程。(主持人稿略)角色扮演与讨论过程参考材料:朋友约会迟到:朋友A己在约定地点等候,而对迟到很久的朋友B(讨论朋友A此刻会有怎样的情绪?——担心、焦急、不耐烦、生气——学会时时体察自己的情绪)不同的情绪表达带來不同的结果情景一:朋友A:你过了约定的时间还没到,我好担心你在路上发生意外。(朋友A试著把「我好担心」的感觉传达给B,让B了解他的迟到会带给你什么感受。这是止确适当的情绪表达方式。让学生B说说
7、自己的感受,然后全班一起讨论发言会有的情绪)情景二朋友A:怎么搞的,每次约会都迟到,你有没有考虑过我的感受?!(朋友A指责对方,表达了愤怒的情绪。)朋友B:路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?(A的不善口气引起B的负面的情绪,B会变成一只刺猬,忙着防御外來的攻击,没有办法站在A的立场为A着想)如此一来,两人开始吵架,约会不欢而散。1、朋友A和B应如何表达情绪,才能避免冲突?2、生活中这样的场景屡见不鲜,相信大家一定有过IT己的亲身体验,请举一IT己的亲身体验过的例子,说说口C以前是如何处理的,然后学了这一课,现在又会如何处理?情景二再续
8、:A和B本是好朋友,因一小事发生口角。方式缓解情绪。暂时逃避法:一般方式——痛哭一场、找三五好友诉苦一番、会逛街、听音乐、散步或逼自己做别的事情以免老想起不愉快糟糕的方式——喝酒、飙车,甚至自杀勇敢而对、自我反省法:为什么这么难过、生气?我可以怎么做,将来才不会再重蹈覆辙?怎么做可以降低我的不愉快?这么做会不会带来更大的伤害?)班会开始:由主持人发言,说明班会的主题及H的,并宣布主题班会开始(3-5分钟)案例分享与讨论交叉进行(25-30分钟)班会总结(5-10分钟):邀请班主任老师上台就同学们的发言进行总结;主持人总结发言,最后宣布会议结束。
9、附二:主题班会策划2地点:***教羞或爲外宽敞的地方形式:全班同学讨论+游戏式学习过程:前期准备:1.班委会成员收集大量的有关情绪的词或成语并制成卡片
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