小学五年级一班家长会班主任讲话稿

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1、小学五年级一班家长会班主任讲话稿各位家长朋友：你们好！做为五年级（1）班的班主任和语文老师，是我和这41个孩子的缘份。也正是这样的一个机缘巧合，我有缘结识各位家长朋友，共同围绕我们的孩了们谈论教育这个重要而且谁也无法逃避的大问题。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从四年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是高年级的学生了。这次和家长朋友进行沟通和交流,主要是了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩了，为了孩了的一切！”今天我想跟

2、各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况：我们现有41位同学，其屮男生21人（病休1人），女生20人。总体来说都比较天真活泼。开学至今每天的值日工作同学们都是认真负责，绝大部分学生上课能认真听讲，按时作业，同学之间能团结友爱，心中有集体。我们的班委，能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，特别是大队委、中队长和六位中队委，对班级的作用是举足轻重的。本班的小干部工作积极主动，在不断的磨炼下,组织管理能力在不断地提高。在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力，孩了们逐渐成长；目前的五（1）班，班风正、学风浓，是一

3、个可以使学生们健康成长的和谐班集体。班级小干部的构成：我们班本学期进一步完善班干部民主选举制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。先由个人写出书面自荐材料，在班内演讲后，同学选举产生。大队委：刘浩然屮队长：王慧敏中队委：杨嗣祺、蔡雯、宋近绮、温凯奥、詹欣洋、李登云班级开展了丰富多彩的教育活动：一年來，我们学生积极参加学校组织的各项活动，并取得了很好的成绩。我们成功召开了《我们的“同年”生活》我和长辈比童年主题中队会，获得了海淀区队会评比二等奖；《和谐集体我快乐》主题班会获得海淀区班会评比二等奖。开展了班级特色活动

4、：“我们的快乐活动——沙锤韵律操”，让孩子们的校园生活充满欢声笑语。每学期的手抄报评比同学们更是积极参与，优秀作品在班级展示。二、五年级特点：高年级学生的特点以及解决问题的建议：高段——学习的“分叉岭”。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了•部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很口觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩岀现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。因此

5、，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。（一）、为何同一老师教的孩子差距如此之大呢？——冰冻三尺,非一日Z寒。1、孩子确实存在个体差异，我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现得千差万别。2、孩子的学习习惯对孩子的成绩也会有影响，有的孩子上课积极动脑，有的孩了上课不动脑，但是能被迫性地听课，有的则是既不动脑又不听课，人在心不在。3、还是5+2=?的问题，有的孩子在家有家长的止确引导，对每周的知识都有一个冋顾，但有小部分家长

6、对孩子则是不闻不问。4、随着青春期的到来，这样那样的问题困扰着孩子，而家长、老师没有能够及吋发现、疏导，孩了被这些问题困扰着，也是孩了成绩下降的重要原因。5、男生与女生的优势和劣势。男生活泼好动，大部分喜欢动脑,喜欢看历史书和科幻书，这是优点。不太记事，不太容易分心去关注和其他同学或者老师之间的交往问题，做事粗心，上课有的往往太多动而导致没有听课，所以大部分成绩不稳定。女生大多数沉静，做事细心，所以上课能够认真听讲，耐心做笔记，但是因为心思太细腻，往往更多的时间花在了研究和同学之间的矛盾以及和老师相处的一些话题上了，所以容易分心，导致成绩

7、在下降。（二）、您在家正确辅导孩子的学习，减小个体差异。1、孩了的作业规定他自己在规定的吋间做完，家长不要守着。但是家长一定要检查对错，这一定不能少。2、在学校的考试试卷、练习题目屮孩子错误的地方是孩子没有掌握的知识，虽然老师将正确答案进行了讲解，但是孩子有可能并没有真止掌握，或者还只是暂时记忆。需要家长再进行检查督促，直到真正的掌握为止。3、修改作文方面，不是家长成篇修改，只需要提醒孩子哪些地方需要加入细节描写即可。4、正确地给孩子施加压力。有的孩子自己或者家里给的压力太大，需要适当为孩子减压。有的孩子口己没有给口己压力，家里对孩子的学

8、习也是置之不理，没有任何压力，在浪费孩子学习最美好的光阴。三、给家长的建议我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听口己的。但