班级活动总结范文4篇与班级活动策划书4篇汇编

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1、班级活动总结范文4篇与班级活动策划书4篇汇编班级活动总结范文4篇从开始推荐家长共读《最珍贵的遗产是什么》，向XX妈妈第一个率先读文章，我在班上进行了表扬，后来亲子阅读的接力棒传递给了班上其它三十几位同学，虽然还有三十几位同学的家长没有去读，但是我想长期坚持这样亲子阅读的氛围会影响到更多的家长。更可惜的是由读《最珍贵的遗产是什么》这篇文章，谭XX爸爸又读了《孩子我不欠你的》，并且在班级交流群中推荐给其他的家长。向XX同学的家长第一个读，《最珍贵的遗产是什么》，我给她特地照了一张照片作为奖励。家长开放周我让孩子们自己在班级同学屮挑选优秀作品进行展示，其屮涉及

2、到语文剪贴本,班级作文报，数学练习本，英语书法和汉书法，然后在我的指导下，让孩子自己设计展示栏，本次活动取得了圆满的成功。谭XX是一个性格特别的孩子，习惯搞恶作剧，但是我发现他植树节那天非常卖力，为了改变他，植树节后我让他担任班级园林管理员，下面这张是清晨他在林中浇水的情景。或许是有了这一职位更加激发了他的兴趣，他利用课下时间在班上的花台上培育了一个小盆景。一天他专门端到讲台请我欣赏呢。今年的六一为了让每个孩子都体验到节日的快乐，我们组织了许多有趣的游艺活动。这是孩子们参加《掌上明珠》活动的情境。这两位同学在给我炫耀他俩得到的奖品。还说：“今年的六一是他

3、这辈子最快乐的六一！-每两周一次的最美少年评选活动我们班雷打不动地进行。在评选过程中一定要有最真实的故事才行的。这是最美少年黄郑琪耐心辅导组内最调皮的杨帆，为此感动了这个同学，他在周记中不止一次地说感谢组长对他的帮助，决心要热爱本小组，不让别的小组瞧不起他们这个小组。板报设计组的同学在班会活动前设计前面的黑板报，是同学们最羨慕的事情。读书是需要引导的，通过激励孩子们的课外剪贴本的形式激发孩子们课外阅读的兴趣。这样一来图书管理员邓XX每天早上收回图书的工作可忙了！为了让孩子们在艺体活动上认真坚持学习，在班会活动上我让每门课程的同学上台汇报他们学习的成果。周

4、xx同学的数学成绩很好，但是对于语文学习的学习没有兴趣和感觉，为了激发他阅读的兴趣，在全校举行的经典诵读活动中，我特地让他上台展示自我，那可是他人生中第一次站在这么大的舞台上锻炼自己，后来虽然只获得了三等奖，但是学校奖励给他的那本书点燃了他阅读的兴趣。他的家长发来短信说：“现在他啊越来越爱看书了！’’当我接到很多孩子投诉说同学们在中午吃饭挑食，后来又因为听到舞阳和小渡船中学各出现一例白血病患者，特组织了以《饮食健康生命》为主题的班会活动。孩子们都有一个愿望，希望班级组织一次地地道道的野炊活动，本学期在家长委员会的帮助下，我们班在盛家坝小溪组织了一次别开生

5、面的野炊活动。在那次活动中，孩子们通过亲自动手，不仅学会了怎样做菜，还表现出孝敬父母、尊重老师、团结同学、为他们着想的高贵品质。我感觉那次活动是最有意义的一次活动。XX春季学期班级活动总结每天班上有七个孩子坚持练习书法，这是他们参加全国书法大赛后获奖名单每天先完成任务的小组会把自己的组号写到今FI简评下面另外我还会在“今日简评”栏屮每天公布各方面表现好的同学。学完了第二单元的内容，根据语文园地中的活动内容，我组织孩子们和山东泗水县的同学们进行了书信交流活动。周记活动评比屮，这个同学在文屮这样写到：“因为我忘记了打扫组内的卫生，所以我们小组被扣了分，组内同

6、学都很伤心。从这件事我知道了我因为没扫地被［3老师罚扫地是小事,但是扣了组内的分可是大事啊！”班会活动《猜猜我是谁》：通过孩子们自己展示所写的人物，让同学们猜猜写的是谁的活动，激发孩子们写作的热情。为了加强孩子们环境保护的意识，我组织了以《同呼吸共命运》为主题的班会活动家反通过微信平台和我交流孩子在家学习情况当发现孩子们在课外迷恋上了网络游戏后，我组织了《远离网络杀手》的班会活动端午节班会活动上，孩子们台上表演的情景每天路队长通过qq交流平台向我汇报路队情况开学第一周的寒假作业评比活动三月121=1植树节，孩子们在植树节活动中干得热火朝天每个星期五的清晨

7、，清洁班长带招呼三号同学去教室后面草坪捡垃圾。上学期大二班级活动总结时光如梭，XX—XX学年转瞬即逝，在夏天到来时我和冶金技术081班的同窗们在一起走过了大二的美好吋光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。冋顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。一、精简的岗位组合根据上一届的工作经验，根据各岗的

8、工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传