网球比赛活动策划模板

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1、□□□□□网球社趣味网球比赛策划书□□□□□网球社2014年11月14目录一、活动主题……………………………………………P3二、活动背景……………………………………………P3三、活动目的……………………………………………P3四、活动名称……………………………………………P4五、活动指导思想……………………………………P4六、活动时间……………………………………………P4七、活动地点……………………………………………P4八、活动流程……………………………………………P4九、可行性分析…………………………………………P7十、活动预期效果…………………

2、…………………P8十一、活动负责人明细………………………………P8十二、经费预算…………………………………………14P9十三、应急预案…………………………………………P10十四、指导教师意见…………………………………P11十五、审批意见…………………………………………P12十六、奖项设定…………………………………………P13一、活动主题网力四射，释放青春二、活动背景网球是一项被誉为“绅士运动”的体育运动。无论是进行有规则的网球比赛还是作为一般性的健身活动，都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返

3、对击，从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量，加快了锻炼者全身血液循环，增强了心血管系统和呼吸系统的功能。长期进行网球锻炼，可使心跳强而有力，肺活量14加大，耐久力提高。此外，网球运动要求练习者在短时间对瞬息万变的球路作出判断，果断地进行反击，能提高人体的速度和力量，神经系统的灵敏性和协调性，因而是一项易于开展和普及的体育运动。三、活动目的及意义1、更好的发扬网球这项运动，让更多同学体会到网球运动的独特魅力。让更多人可以喜欢网球运动，将网球这项运动在北京农学院得到更好更广泛的传播。2、网球是所有运动中运动量较大的运动，同学们在相同时间的运动中，可以

4、获得较大的运动量。并且，网球运动同时需要参赛者的腿部、臂部、腰部、腕部以及眼睛与脑子等多方面协调配合，更可以让同学们的训练达到事半功倍的效果。3、通过本次全校性学生联赛，学生们可以结识更多的网球爱好者，以球会友，将有相同爱好的学生聚集在一起，相互交流学习。4、为北京农学院学生群体提供一个更好的运动竞技平台，让各院学生能在此次机会中充分展现自己的运动才能，并在竞技比赛过程中相互切磋不断提升，将北京农学院学生网球推到新的高峰，并能使学生们在运动中相互交流，在竞技比赛中加深友谊。四、活动名称□□□□□第一届学生趣味网球赛五、活动指导思想此次活动在于丰富

5、本校学生的课余生活、强健体魄，在网14球运动推广、普及的同时，通过学院间团体赛的形式帮助学生树立良好的团队意识和责任感。在比赛过程中秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，增进本校各学院间学生的沟通和友谊。六、活动时间2014年12月4日15:30--16:30七、活动地点□□□□□学校网球场八、活动流程（一）报名方式在12月4日之前，请各学院统一将附件完成并发送给XXX联系方式：XXXXXXXXX（二）宣传流程活动宣传：发放传单，在各教学楼宿舍楼张贴宣传海报。让协会人员深入新生班级进行宣传和推广，尽力做到最大化的宣传。要求协会宣传人员尽职尽责，将团结

6、一致，公正公平的奥运精神深入到学生群体中。（三）比赛要求1.活动对象凡具有北京农学院正式学籍的学生，身体健康者均可以学院报名参加比赛。比赛以四人小组为单位（在第二项比赛里以个人为单位），参赛组要求各学院参加组数不能少于3组报名并要求男女人数对等。2.比赛规则14比赛分为三项，为“颠球接龙”、“我的地盘我做主”、“寻宝”。（1）、颠球接龙比赛规则：参赛者两男两女颠球跑步接力，四人分别站在一个网球场的四角，由第一位选手从东北角出发沿球场较短边跑并颠球保持球不掉落（球落地者需将球找回并回到球落地点起跑）。当至下一角时将球和拍交给下一人，依次跑完整个球场

7、，取用时最少获胜。（2）、我的地盘我做主比赛规则：参赛小组站在球场的底线处，每人一个球,依次将六个球击打到对方半球场，看球落点的区域（球场区域划分详见下图）算分，（前半场区域15分，后半场区域10分，边线区区域20分，边线30分，未过网或出界得0分） 取最后得分前八名给予奖励边线区边线区后半场前半场前半场后半场前半场前半场边线区边线区（3）、寻宝14游戏规则：在网球场的各个角落有网球社的管理部成员事先藏好的写有数字的或画有图案的网球，参赛者需要在场中找出这些网球，找到后到服务台兑换，不同的数字和图案对应有奖励或者惩罚，（例如写唱一首歌获得两个苹果

8、等此方法可提高本游戏的娱乐性，做的事可参考真心话大冒险）参赛者获得奖励或接受惩罚都会有神秘惊喜。（四）录取办法及处罚1、第一项比赛按计时