数学教师学期工作总结：自主创新与数学教研组工作总结汇编

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1、数学教师学期工作总结：自主创新与数学教研组工作总结汇编数学教师学期工作总结：自主创新—学期转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学年，在本学期中我认真执行学校教育教学工O塑，热爱、关心学生，严格要求,做到因材施教。在继续推进我校"自主——创新"课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,不断提高业务知识水平,钻研教材，努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。现总结如下：—、思想方面忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度，服从上级领导安排,我积极参

2、加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作。我积极听每位数学老师的公开课，及时向师傅请教;同时阅读许多教学书籍，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教学方面本学年

3、任教三（3）班、三（4）班数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划，并落实完成。在教学中，我能自觉做到认真钻硏新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。如：合理使用教法，想方设法提高教学质量。能够针对三年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中,

4、我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。主要做到了以下几点:1、创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。2、紧密联系生活实际。数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。3、开展实践活动,培养学生的创新素质。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动手，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教

5、学认识周长一章时，我设计了一系列的活动。让学生摸边线,小组合作量周长等感悟周长的走义,用正确的语言表述图形的周长。教学统计时，设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。4、在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解,并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、工作中存在的不足作为一名教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足,我的工作中还存在很多问题。(-)没有合理分配工作时间参加工作时间短，由于没有工作经验,教学中有点盲抓，

6、无论是备课还是批改作业，老是感觉时间不够，教学任务没按时完成。(二)课堂中存在的问题1.有时课前准备不够充分。2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就再罗嗦的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）O3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法,如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。数学教研组工作总结一个学期来,数学教硏组在上级有关部门的领导下,紧密结合上级教硏工作精神,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极开展教硏活动，努力提高教学质量，较好地完成了既定

7、的工作计划,在诸多方面取得了一定的成绩，现总结如下：加强教学常规,提升教学管理本学期,我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进数学教师严谨、扌L实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。加强"创新"教育,夯实"基础"教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，探索优化数学课堂教学模式，不断提升课堂教学水平。狠抓课堂的常规工作,每月开展教案与作业批改的检查工作。针对学校师资队伍实际情况,强化对于课前的备课工作的硏究与交流。备课检查中注重精品教案和课后反思的检查,

8、加强听课制度，听课记录完整。鼓励教师之间要互相听课,提倡教师跨学科听课，博采众长。争取做到活动前有探讨,活动中有修改,活动后有反思。我们