教科室教科研工作总结与教育教学工作总结汇编

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1、教科室教科研工作总结与教育教学工作总结（2）汇编教科室教科研工作总结本学年，我校教育科研在学校领导的关心和指导下,在全体老师的支持和协作下,〃坚持内涵发展，打造教育精品，提供优质服务〃，认真落实了教体局提出的〃两个建设，一个推进〃的工作目标”强化了师德师风建设。实施过程中”主要以教学技能培训为重点,以教育科硏为载体，以推进课堂教学改革为核心，来提升教师队伍整体素质，提高学校教育教学质量，使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用,现将具体工作总结如下：—、加强教师队伍的学习与培训,提高教师的教育教学能力本学年,

2、学校和教科室先后选派多名教师参加各级教研培训:1、组织教师到成都参加〃小学语文和数学专题教学研讨会”；2、学校教育科硏讨会；3、中小学教学管理硏讨会；4、中小学新课程体育课堂教学观摩研讨会；5、全体语文教师参观成都盐道街小学；6、到xx市参加〃教育学会〃7、xx小学英语教学研讨会;&xx市教研工作会；9、到成都参加〃小学语文第一学段课堂教学研讨会”；10、到成都参加"2009年班主任专业品质与能力提升研讨会〃；11、到成都参加"小学数学第一学段课堂教学硏讨会〃；12、到成都参加全国小学语文名家教学观摩研讨会；13、到

3、xx市参加四川省义务教育地方课程培训；14、组织新教师参加上岗培训；15、多次组织对应学科的老师参加〃基教中心学案硏讨课〃和〃复习硏讨会”。在本校,学校也多次组织各种形式的培训如：〃外出学习汇报交流会〃、教师论坛等。本学期组织教师参与校内外教研的次数累计80余场，近800人次。参加和组织各种培训与硏讨过程中，要求教师外岀听课要认真做好记录，积极参与讨论，听课结束后，对所听的课进行2+1模式评析（即2个优点和1个建议）;外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理，撰写心得体会进行传达，由此来提高教师的综合素质和业务能

4、力。本学年全校老师听课1600余节，上交外出学习汇报材料20篇。二、名师工程和育青工程齐手抓，促进全体教师共同成长教师的发展离不开学校这片沃土，在xx这个大家庭里，有中老年成长足迹，有青年教师成长的摇篮，为了让每位教师更快更好的提高教学技能。本学年开展了以下几个大型的活动。1、青年教师座谈会3月2日下午，学校召开了青年教师座谈会，座谈会上,青年教师畅所欲言，围绕〃青年教师成长感悟”这个主题各抒己见。一些青年教师回顾了他们进校后从事教师职业的成长过程，也有些教师阐述了对小学教师〃师德〃内涵的理解，探讨了怎样练好内功，提

5、高教学水平和教学质量的做法。名师和老教师在会上介绍了他们的成功教育教学经验。校长和书记向青年教师提岀了殷切希望，希望青年教师要有清晰的人生目标，要有团队协作精神,要多钻硏教材和教参，课堂上要抓住学生的心,学校也将继续为他们提供更多交流的平台。2、外出教师学习汇报交流会（两次）本学年分别于3月19日下午和12月28日下午，举行了〃外出教师学习汇报交流〃活动。活动中,十五位老师认真梳理了外出学习体会，分别从科硏、新教师培训、专业职业事业、教学机制等方面做了汇报，通过这次汇报交流，让更多老师接受到外界的信息，使大家都受益匪

6、浅。3.名师献课活动我校共有名师7名，为了让名师的辐射作用更好的发挥，在4月开展了名师赛课活动。李老师代表学校上了一堂精彩的名师课,得到了教育专家的高度赞扬。4、青年教师赛课活动在9月到11月间z我校开展了40岁以下青年教师赛课活动，除两人有特殊原因没有参加以夕卜，这次共有43位老师参加比赛。老师们赛前充分准备，深钻教材，认真请教，和同学科、同年级组老师多次打磨,为我们呈现了一堂堂精彩的课。其中z6位老师的课更是获得了大家的好评。此次活动共评出一等奖五名,二等奖七名。5、教师论坛活动11月份，我校开展了第六届教师论坛

7、活动。有的结合了自身的教学实践；有的是从自身的感受出发；有的是从学生的角度来看……x校长以学校这个整体为前提，谈了自己的一些想法和看法，并对全校教师提出希望：让每个学生能真正拥有快乐求知的童年。6、带教活动和新进老师月汇报课活动9月，我校新进两名语文教师和一名英语教师。为了使这些老师能更快地掌握教学技能,更好地投身于教学活动中。我校根据实际情况,安排了一些有经验的老师来帮助这些新进老师。新进老师在带教者的指导下，每月上一次汇报课。从最开始在课堂上的青涩表现到现在能很好地掌控课堂,新进老师取得了极大的进步。三、广泛开展

8、教研活动,提升教研水平1、以课堂教学为载体,以学科组教硏活动为平台,加强各教硏组和年级组的教研活动在教育科研活动中,充分发挥了教研组长和年级组长的作用。要求每个教研组长、年级组长认真组织组内教师研读〃三本〃，采用〃教研组、年级组定内容，个人钻硏备课、集体讨论、深化吸收,形成共识"的操作程序，取长补短，集思广益,以点带面，教学过程中不断修改教案，