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时间:2020-01-27
《2015年下半年陕西省初级康复医学技士师试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.word格式.2015年下半年陕西省初级康复医学技士师试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、在一般环境中细菌带负电荷,易与 A.中性染料结合 B.碱性染料结合 C.酸性染料结合 D.姬姆萨染料结合 E.以上都不对2、关于超短波治疗咽炎错误的是 A.治疗目的包括消炎、镇痛 B.治疗目的包括防止炎症扩散 C.用小功率治疗仪 D.颈前部上下并置 E.微热量3、下列叙述颈椎牵引的角度不正确的是 A.颈椎生理弧度消失甚至出现反弓的患者,可以采用前屈0°~15°位牵引 B.颈椎中、下段颈椎病变(C5~T1)
2、牵引角度宜大,可以采用前屈15°~25°位牵引 C.椎动脉型和脊髓型(硬膜囊受压或脊髓轻度受压)多采用中立位牵引(0°) D.神经根型多采用前屈位牵引(15°~25°) E.颈椎上段颈椎病变(C1~4)采用0°位牵引.专业.专注..word格式.4、肩周炎的最主要治疗方法是 A.推拿 B.制动 C.针灸 D.红外线治疗 E.功能康复训练5、下列关于透视的说法错误的是 A.操作方便,费用低 B.可多位置观察 C.能观察器官的动态情况 D.图像的对比度及清晰度高 E.马上有结果6、我国的助残日是 A.12月的第三个星期日 B.5月8日
3、 C.12月3日 D.5月的第三个星期日 E.3月的第三个星期日7、使用干扰电疗法治疗胃下垂常用 A.1个电极 B.2个电极 C.3个电极.专业.专注..word格式. D.4个电极 E.5个电极8、高钙低磷血症可见于 A.原发性甲状旁腺功能亢进 B.假性甲状旁腺功能亢进 C.甲状腺功能亢进 D.甲状旁腺功能低下 E.妊娠9、以下不属于神经一肌肉促进技术的治疗方法是 A.Bobath技术 B.Brunnstrom技术 C.PNF技术 D.Mckenzie技术 E.Rood技术10、患者,男,54岁,左侧肢体不能活动3天,查体:肌张
4、力低,腱反射减弱,肌力0级,病理征(-),CT:右基底节区出血,为锻炼其肢体运动,可选用 A.经皮电神经刺激疗法 B.干扰电疗法 C.功能性电刺激疗法 D.直流电疗法 E.感应电疗法11、关于挛缩的康复治疗的说法中,哪项是错误的.专业.专注..word格式. A.康复治疗尽量早期介入 B.牵引力持续增加,可以使挛缩组织的塑性延长增加 C.一定牵引力条件下,牵引时间越长,延长效果越好 D.加热牵引有助于塑性延长 E.牵引力和总牵引时间一定时,一次性牵引效果优于分次牵引12、关节松动术的适应证不包括 A.关节疼痛、肌肉紧张及痉挛 B.
5、可逆性关节活动降低 C.进行性关节活动受限 D.愈合延迟的骨折 E.功能性关节制动13、下列哪项最有可能提示跟腱断裂 A.提踵试验 B.跖屈踝试验 C.赫尔本(Helbin征 D.背伸躖趾试验(Turin征 E.背伸踝试验(Sicar征14、膝关节灸最常影响的隔宣是 A.髋股 B.外侧 C.内侧 D.胫前.专业.专注..word格式. E.膝后15、男性幼儿,4岁,发热、咳脓痰2周。体温波动于38~39℃。X线胸片示右肺下叶大片致密影,右胸膜腔积液。最常见的致病菌是 A.厌氧菌 B.链球菌 C.葡萄球菌 D.大肠杆菌 E.肺炎球菌
6、16、当肌力至少达到几级时,可进行温水浴中运动,利用水的浮力消除部分肢体自身的重力,使运动易于完成 A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 E.5级17、气管向上通于 A.声门下腔 B.喉室 C.喉前庭 D.喉中间腔 E.声门18、椎动脉发自.专业.专注..word格式. A.升主动脉 B.颈总动脉 C.颈外动脉 D.锁骨下动脉 E.颈内动脉19、使用调制中频电疗法治疗胃下垂错误的是 A.2个200cm2电极 B.2个电极对置于下垂胃区 C.选用通断比1:1s的断调波 D.调制频率10Hz,调制深度100% E.电流强度不能引起明
7、显肌肉收缩20、关于长期卧床对机体消化系统的影响,下列叙述不正确的是 A.胃液分泌减少 B.胃排空减慢 C.蛋白和糖类的吸收减少 D.易致低蛋白血症 E.水分在肠道内吸收减少21、保护性伸展反射出现和消失的时间为 A.6个月出现,维持终身 B.8个月出现,12个月消失 C.12个月出现,维持终身 D.6个月出现,12个月消失.专业.专注..word格式. E.15个月出现,24个月消失22、HIV感染最简便的筛检方法为 A.艾滋病毒培养 B.p24检验 C.抗体检测(ELIS D.CD4/CD8比值测定 E.免疫荧光法测抗原23、
8、单纯疱疹是 A.传染性皮肤病 B.病毒感染性皮肤病 C.溃疡性皮肤病 D.结核性皮肤病 E.细菌性皮肤病24、3~4个月大的婴儿可以 A.确定声源,区别语言的意义 B.头可转向声源,听到悦耳声时会微笑 C.听懂自己的名字,对声音的反应可以控制 D.
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