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时间:2019-10-19
《政教处副主任教务管理述职汇报与政教处工作总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、政教处副主任教务管理述职汇报各位领导,各位老师:我担任政教副主任这个职务,已近一年。在这一年里,我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!总结这一年的工作,我常在想:我在学校教育工作屮处于什么样的位置,应该做些什么,应当发挥怎样的作用。因为我知道,在工作中不断反省、不断总结,对于我这样一个年轻的政教处副主任来说,是非常有意义的,也是非常必要的。只有这样,才能让我能全身心地投入教育工作中,才能日进日长,为今后的工作打下坚实的基础。今天,我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导们做个汇报,请领导们批评指正。在这一
2、年中,我还担任年级组长、班主任、还担任两个班的英语教学。一、政教处工作我主要是在学校领导下,配合皇甫主任抓好学校上届高三和本届高一的各种比赛;2号宿舍管理;年级的班级建设、两操;学生的安全教育;学生的违纪;主题班会的布置;卫生大扫除的安排。其中,学生安全和纪律工作,这份工作是政教处工作中任务比较重、责任比较大的工作之一,所以耍求自己对工作必须认真负责、踏实勤干,另外还耍求自己必须有耐心和爱心。我担任这个工作以來,在学校和广大班主任、教师的大力支持下,做了大量的工作。到如今为此未发现一处因工作疏忽而发生的错误。公平,公止,公开。学生都能自学
3、遵守,养成了良好的习惯。此外,我也经常参与处理一些学生的偶发事件。平时我注意观查了解,抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理,通过各种方式进行勾通。化解了一些矛盾,维护了教师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到政教处的工作无大小。处理不当小事就会变成大事,尤其涉及到学生逃学等一些社会问题。均要谨慎细致。尽最大努力做好工作。通过调动班主任的工作积极性,来推动政教处的工作。如发现不到之处及时能够更正,使工作更上台阶。二、年级组工作:我担任高一年级组组长,我深知责任重大。在这方面我有自知自明,深感自己能力不强,但我尽力在做
4、。每天早晨我都早到,了解各班情况,及时向班主任反映班级问题;课外活动时间我经常到走廊查看各班的课间活动情况,发现问题及时处理;晚自习期间我都会在各层转一圈,查看学生的学习情况。年级组经常召开班主任会。研究交流汇报班级情况。针对各班情况采取各种措施。通过调动班主任的工作积极性,来推动政教处的工作。适时召开学生会,总结评比,来提高学生的行为和习惯。尤其对后进生及进步生进行适当的鼓励。大大的激发了他们学习热情。班级工作能稳步向前。三、正视缺点,努力完善自我。回顾自己的工作,存在诸多不足Z处:lo工作中缺乏开拓创新精神,在工作作风上冇时松懈。2。
5、在工作过程中,没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方血,导致不分轻重、主次,眉毛胡子一把抓,结果精力没少投入,但是实际效果不理想。针对以上不足之处,在以后工作中,应首先多思考,努力学习,提高水平,并真诚地请求领导和同志多提宝贵意见。另外还需加强德育工作方面的学习。要提高服务意识,身在其位,谋好其职。与教师们一起把我们的班级管理的更好。政教处工作总结一学期来,在各级教育部门的正确领导下,政教处认真贯彻执行党和国家的教育方针,努力落实学校工作计划,按照学校确定的落实一个改革、抓牢三条主线、强化四个重点、实现三个突破,开展工作,努力形成鲜明的工作特色,
6、不断加大学生管理力度,开拓学校德育工作新局面的工作思路,团结广大师生,开拓进取,积极探索,较好的完成了一学期年的工作任务目标。现将一学期的工作择要总结如下:一、努力提髙学生管理水平,创造安全、健康向上的良好育人环境。1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环节,学期开始认真学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍管理规范、安全教育目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试,签订了责任书,对各班级进行了评比;用,指导体现在行动中;查,利用学生会对学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面进行督查;
7、纟q,根据全体教干、教师反映及学生督查反馈到班级,跟踪班主任纠的情况。2、特别重视和加强学生安全管理。对学生安全管理相当重视,采取了严格的管理措旋。一是学校和班主任签订了安全责任书,二是班主任和学生、学生家长签订了安全责任书,三是假期与学生及家长、班主任签订了责任状,明确了职责,四是不定期查处了违反学校安全管理的班级和学生,五是配合学校加强了安全保卫工作和其他设施的管理工作。教干教师24小时昼夜值班,确保了校园安宁,师生平安。3、做好与家长的联系工作。教师建立了家访记录,密切了学校与学生家长的关系,取得了家长的理解、支持,加大学生管理力度
8、,起到了很好的作用。经过与家长的工作和家长的配合,待转化生工作非常突出,优生率有很大提髙。二、重视校园法制系统化体系,努力抓住主线开展工作。实践证明,没有主线的管理如同一盘散落的珠子,不但形不
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