思想品德新课标考试试题及参考答案

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1、题号123456789101112选项一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的选项，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题3分，共36分）1.我们学习并即将使用的《义务教育思想品德课程标准》是指B2011年版D2012年版R马列主义、毛泽东思想D科学发展观思想品德课标考试A实验稿C修订稿2思想品德课程的目标价值导向是A中国特色社会主义理论体系C社会主义核心价值体系3.作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是N引导和促进初中学生思想品德发展R进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变C使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的

2、社会主义合格公民D对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育4从青少年教育视卬来看，道德发展包含的具体内容是①树立道德价值②培养道德情感③训练道德行为④履行道德义务A①②③C①③④D①②④5.思想品德课程设计的基础是A帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民R我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务IT初中生逐步扩展的生活，尤其是身心发展特点6国情教育的核心和基础是8■新的“情感、态度、价值观”目标，强调在“感受、体会”的过程屮养成一定的情感态度和价

3、值观念，与旧课标相比，新增加的内容是A爱国主义R共同理想7.思想品德课程放在首位的能力目标是A学习运用法律，正确维护权益C提高媒介素养，积极适应信息化社会C全面小康D和谐社会R学会调控情绪,能够自我调适控制D爱护环境方面掌握方法、形成能力①感受生命的可贵②体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境③有公共精神，增强公民意识④认同屮华文化，继承革命传统，弘扬民族精神A①②R②③C③④D①④9.卜•列有关法律的内容耍点止确的是①法律是曲国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范②不良心理和行为可能发展为违法犯罪③法律保护未成年

4、人的财产继承权和智力成果不受侵犯④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任A①③④R②④⑤C①②③⑤D②③④⑤10•落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是A课程资源开发与利用R教材编写C评价D教学11•课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是A客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质R认识自己生命形态的独特

5、性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护C养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义D知道公民的人身权利受法律保护12《生活中有是非善恶》这节公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件休现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地丄的纸屑放到垃圾箱里,有的同学在过道丄听课老师的座椅旁绕行或一跃而过……这种评价方式属于A描述性评语R项目评价C谈话D考试二、简答题(本大题有3小题，共28分)13.简要列举(每小题2分，共10分)：(1)思想品德课程的-:维目标：(0情绪的基本类型：(3)未成年人保护的四个方面：（切体现公民

6、权利义务合一性的基本权利和义务：（5）我国现阶段基本国情：14•思想品德课程的逻辑框架可以用“三横四纵”来概括。“三横”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的本课程的三大内容板块，“四纵”是指每一内容板块中均涉及四个方面的具体内容。请运用学科术语回答“三横四纵”分别是什么？（10分）“三横”是成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会，“四纵”是道德、心理健康、法律、国情。15.社会主义核心价值体系包括哪四方面的基本内容？（8分）马克思主义指导思想、屮国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的

7、时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。三、分析说明题（22分）16.根据图表回答问题：旧课标规定新课标规定（一）评价的目的与原则（.:）学生学习评价一一本课程倡导如下评价方法：观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试。（三）教师的教学评价思想品徳课程评价是促进学生思想品徳健康发展的重要手段。设计思想品徳课程评价方案时，应以课程目标和课程内容为依据，体现学科评价特点，搜集学生学习的完整信息，客观评价学牛的思想道德状况。教师要总结与反思评价结果，改进教学，进而更好地实现课程口标。（一）评价目标（••）评价方式思想

8、品徳课程倡导的评价方式主耍有以下几种：观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试。（三）评价实施要求（1）上表对照的是新旧课标对哪方面内容的规定？（3分）评价建议（2）两者相比，有哪些“变”与“不变”？（6分）“变”一一内容有增减，文字有调整