九年级语文测试习题：中考名著与诗词赏析阅读试题及答案rar

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1、2007年四川宜宾市中考名著与诗词赏析阅读试题班级姓名学号语文课程标准：第四学段（7—9年级）“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”“关于课外阅读的建议”2007年宜宾市语文科考试说明：“课外必读书冃：（1）《西游记》⑵《水浒》⑶《鲁滨逊漂流记》⑷《格列佛游记》⑸《繁星・春水》”“名著阅读8分左右”1、根据《教学犬纲》推荐的名著填空。（2分）名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他，2、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形彖。作者在刻画这些人物时，非常注意

2、他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；_头脑简单，直爽率真。（2分）3、名著阅读。（6分）⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）（4分）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形彖，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识一（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蛾蚣岭，痛杀王道人……正是："山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，挾着心惊胆裂。”⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？（2分）4、你读过一些课外名著，请

3、按提示完成下面的填空。（3分）⑴《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。⑵《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。⑶《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家o5、请你根据《教学人纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读《》（名著名称），我了解到（内容）：6、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?（3分）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，

4、是一个可亲可敬的人。反方：7、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：8、我国古典名箸中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给2007年四川宜宾市中考名著与诗词赏析阅读试题班级姓名学号语文课程标准：第四学段（7—9年级）“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物，课外阅读

5、总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”“关于课外阅读的建议”2007年宜宾市语文科考试说明：“课外必读书冃：（1）《西游记》⑵《水浒》⑶《鲁滨逊漂流记》⑷《格列佛游记》⑸《繁星・春水》”“名著阅读8分左右”1、根据《教学犬纲》推荐的名著填空。（2分）名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他，2、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形彖。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；_头脑简单，直爽率真。（2分）3、名著阅读。（6分）⑴请在下面

6、横线上填入相关的内容。（填对四处即可）（4分）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形彖，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识一（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蛾蚣岭，痛杀王道人……正是："山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，挾着心惊胆裂。”⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？（2分）4、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。（3分）⑴《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。⑵《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。⑶《鲁滨逊漂流记》的作

7、者是英国作家o5、请你根据《教学人纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读《》（名著名称），我了解到（内容）：6、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?（3分）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不