小学语文期中考试教研会发言材料与小学语文老师个人三年发展规划汇编

《小学语文期中考试教研会发言材料与小学语文老师个人三年发展规划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文期中考试教研会发言材料与小学语文老师个人三年发展规划汇编小学语文期中考试教研会发言材料；为了解语文教学质量，发现、分析并逐步解决教学中存在的问题,进一步明确、调整今后的教学方向，使本校语文教学质量能稳步提高,现对相关的低段语文教学存在的问题和成功之处分析如下一、成绩统计二、试卷分析1、注重基础各年级的语文试卷面向全体学生，注重语文基础知识的考查，分析各题目，题型基本出自于课本或练习类型，着重检测学生的语文基础知识的掌握情况。例如低年级重视汉语拼音拼读、汉字书写、组词、词组搭配等方面的检测，中年级在一二年级的基础上加重了句子、阅读方

2、面的题量。2、加强了阅读和习作能力的训练。试卷中阅读和习作始终占据主要地位，占分率分别为30%。阅读题目一般分课内和课外两种类型，课内阅读以课文内容填空为主，仅以考查学生积累文中优美词句的情况。课外阅读提供短文。习作题目一般分为两种类型低段采用看图作文的方式，检测学生对图意的把握、表达语句的完整性；中段采用提示作文的方式，几句话引导学生确定题材，明确要求，检测学生叙事、状物、写人等能力。3、灵活型较强。从各个年级的试卷分析，本次考试重视学生在平时语言方面的积累，学生必须既要全面掌握所学知识又要做到灵活运用。试卷是全、新、活。三、主要成绩：

3、基础知识教学比较扎实。一是注重生字生词的正确书写和辨析。二是注重平时对各种题型的训练。三是注重背诵积累方面的训练。三、存在问题：1、大多数教师重视了基础知识的训练，但阅读、作文仍存在许多问题。学生的阅读能力较差，语言积累不丰富。可能在平时的教学中教师的主导与学生的主体界限划分不明。老师包办的可能过多，学生失去了自己分析问题、解决问题的机会。另外，教师师对教材的重点课文没有带领学生细心的品味和咀嚼，导致学生学生相应的语言训练丢失了。2、作文题，从学生作文来看，以写事的居多，能写出使自己感动的某件事。但能写出自己在某个场景中的感动，或面对某种

4、景色所受的感动非常少，可见学生思路还不够开阔。事情叙述还清楚，但能写出自己的感受的不多。对如何表达自己的感受，学生还未真正掌握。五、改进的措施1、要继续重视识字和积累本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。因此必须继续重视识字和积累，注重“双基”的训练，努力提高学生的语文能力。2、进一步关注学生学习习惯和能力的培养朗读，写字，说话3、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提髙学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用

5、精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力。4、作文写作能力的提高教学要在文从字顺上下功夫，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是要能表达自己的感受。注意加强学生的课内、课外阅读相结合，要求学生多读书，提高自学能力及习作水平。5、要充分发挥学生学习的积极性和主动性一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。6、注重方法的指导在今后的阅读教学中，要注重读、悟、用、说、写等方法的指导,要重视学生范文语言的吸收和内化，逐步形成能力，使学生逐步具备举一反三的阅

6、读能力和良好的阅读习惯。7、缩短差距加强本组集体备课的力度，把每次集体备课真正落到实处，努力缩短班级之间的差距。8、加强培优补差工作反思是为了发现问题、找出问题以便更好的超越自己，“人心齐,泰山移”，我们相信在本学期有限的时间里，我们的成绩将会有更大的飞跃。谢谢小学语文老师个人三年发展规划;从事教育工作以来，在教师这个平凡的岗位上默默耕耘，用爱让每一个学生焕发光彩，将“用爱去教育”作为自己的座右铭。作为语文教师能认真钻研，虚心请教，努力把每一件小事做到极致，把握每一次成长进步的机会；班级管理工作中，对学生细致关怀，体贴入微,深受学生喜爱和

7、家长认可；我在实践中成长，论文曾获省、市级奖项。二、发展优势；1•工作以来以语文、数学教学工作为主，兼任过英语、体育等学科教学工作；从事班主任工作过程中不断探寻有效的班级管理办法。2•学过心理学，但只能算“半路出家”，工作与生活中，我不断学习弥补自身专业的不足，将内化的学习理论运用期中，更好地促进了自我的发展，学生的健康成长。三、面临的问题；1.随着经济的发展，科技的进步，国民素质以及生活品质的改进,社会对学校教育的要求会不断提髙。作为一名老教师必须不断更新自己的教育理念，增强终身学习的意识，成为一名与时俱进的教育者。2.已过而立之年的我

8、是个不服输的人，教学工作中总是想竭尽全力帮助更多的孩子学好文化课的同时更加健康的发展，有时忙起来根本不注意身体，为此没有照顾好家庭生活。四、发展目标；（一）总目标在新课程理念下，我的首要任务是