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《小学学校工作总结范文与小学学校师德师风工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学学校工作总结范文本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步,教育教学工作取得长足进展，我校全体师生认真学习、执行、贯彻了三个一日常规,以安全、德育、卫生、教学为一体，具体工作总结如下:_、重视学习,革亲斤观念,提升理念。理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学
2、实践,更好地为教育教学服务。二、狠抓安全防范,杜绝事故隐患安全重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将安全列为长期、经常性的工作要点，防范为主,定期对学校全方位检查，月月抓,天天讲，时时讲。值周教师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面,不敢松懈。教师每天放学校门口值勤，老师送学生到校门口，夜间值班老师认真、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后保护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的自我保护意识・
3、安全工作责任到人。总之，安全为天，生命为本。三、规范教育教学行为教师的综合素质，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会硏究决定，为了公平、公正、客观地评价每一位老师，制定了教师一日常规量化考核表，每周对矛盾比较突出，问题比较严重地三个方面进行督导、检查。比如,第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批情况、候课情况。这项工作由我主抓，发现问题及时指出并帮助其改正。如果本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使教师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结,_月一总评，优秀者进行表彰。通过二十多天的认真实施落实，教师的教学行为得到进一步规
4、范。教师是学生的榜样，我校教师做到了时时处处率先垂范，堪为楷模,学生就有了榜样可效仿。这项工作还需继续下去。四、学风建设学风建设我们是这样进行的，值周教师每周对学生的至少三方面进行考核，发现学生的不良行为及时制止，并同班主任取得联系。周一升旗仪式上进行表扬、批评，学生知道了什么是对，什么是错，什么是好,什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观,一周的班级考核分也与代课教师挂钩，增强了全体教师的责任心。另外，班级成立了红领巾监督岗,对本班学生的常规进行全天候督查,形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。五、狠抓教学常
5、规，确保教学质量教学工作要在平时抓。期中考试后,教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参加了试卷分析会，并提出了要求。我校教师认真进行了试卷分析,有经验,大家分享；有教训，全体共勉,平时，每个教研组至少每周听一节课，进行硏讨、交流，至少学习一篇专业文章,提高自己业务水平，理论水平和实践能力,最终形成自己独特的教学风格。邓艳平老师的品德与社会课的课堂教学经验在全校得到推广，并取得了上级领导的一致好评.为了上好"打粮食”的课，我们重点在课堂练习题的设计上下功夫，通过课堂检测，使每位教师都清楚自己本节课任务完成情况,然后自我反思,以利不断进步。在
6、本学年的考试中,我校取得了期中第三，期末第二的优异成绩,这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不可分的。六、以人为本，和谐发展在庆元旦活动中,每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目，有大合唱，独唱，舞蹈等多种形式,充分发挥了学生的特长,培养了学生的集体主义观念,增强了学生的爱国主义精神。面对过去，我们内心充实，展望来来，我们信心百倍。我们将继往开来,努力工作,给党和人民交一份满意的答卷。小学学校师德师风工作总结努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是我作为一位教师所心甘情愿努力的。以下文是搜集整理的学校师德师风工作总结相关内容学校师德师风工
7、作总结【一】今年，我担任了二年级的班主任，带过一年级之后，对低段班级管理多了些新的认识。低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，然而从中却也能体验到做教师的快乐。脚踏实地，勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思路、新方法，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，这是我的责任。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质都得到全方面发展。我坚持把学生思想教育摆在首位，将思想教育融入平时的教学活动中。孩子是祖国的未来，少年儿童的价值观直接影响着国家建设的方向。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是我
8、作为一位教师所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。一、亲近学生，做学生的朋友。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于
