西街小学教师礼仪培训(2稿子)(配套课件见2稿子)

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1、实用标准西街小学教师礼仪培训讲座提纲尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好。（PPT播放：首页）非常感谢学校领导的垂爱和同事们的信任，给我这次锻炼成长的机会，与大家共同学习、探讨教师礼仪这个话题。其实，接到领导安排的这个任务后，我也是诚惶诚恐，一方面对教师礼仪我也不是太懂，肯定在很多方面做得也不好；另一方面，第一次在这样的场合面对大家，也确实很紧张，生怕讲不好。但领导既然安排了，我想肯定自由深意，这几天认真翻阅了一些资料，把有关教师礼仪的内容做了一些梳理，现在与大家共同学习。我想不管我讲的好与不好，我们应该抱着这样一个态度，那就是要深刻领会学校领导层的良苦用心，以此次讲座为契机

2、，在平时的工作生活中更加注重教师礼仪的养成与实践，树立西街小学教师良好的职业形象，这才是我们今天培训的意义所在。（PPT播放：第2张）大家都知道，教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。同时，教师的仪表、仪容、仪态，也是其精神面貌、内在素质的表现。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准，审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。文案大全实用标准我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造校园教师的良好形象。教师礼仪培训的目的，使教师的光辉形象更加深入人心，使教师在教学中的仪态更加完美，使教师掌握

3、更精准的礼仪知识，重新塑造自身形象，使教师熟练掌握与学生和同事之间的沟通技巧。（PPT播放：第3张）下面，我从礼仪的基本概念、教师个人修养的塑造、教师的仪容仪态、教师课堂礼仪、办公室礼仪和电话礼仪、与学生交往礼仪、教师与家长沟通时的礼仪等七个方面，与大家分享今天的主题。首先说什么是礼仪。（PPT播放：第4张）一、什么是礼仪礼仪是人们在社会交往中，为了表示相互尊重，在待人接物等方面，约定俗成的行为规范。文案大全实用标准礼这个字讲的是尊重，礼由心生，它是指在人际交往中要明白尊重自己，尊重别人。把尊重自己，尊重别人的这个要求，这个欲望需要表现出来，这就是个仪了。仪是表现礼的外在形式。礼

4、仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。说到底，礼仪是一种由内在的素质、素养或者说是修养而在外在表现出一种很得体，既能展现个人修养、品味，又能体现对他人的尊重，从而体现人际关系良好“润滑”的一种行为。所以，要想外在的这种形式有好的表现，首先得有良好素养。下面，结合教师这个职业，首先说一下教师素养。（PPT播放：第5张）二、教师个人修养的塑造教师礼仪：容易理解，难以掌握。容易理解是因为没有高深的理论、是教学活动当中，经过长期的积累总结，达成了共识的一种行为的标准。难以掌握：教学礼仪贯穿在工作生活的方方面面，养成良好的教师礼仪习惯，需要一个长期过程。教师礼仪形象是教师内涵的学识修

5、养和外显的气质风度的完美统一。一个优秀的教师必须具备的礼仪修养：（PPT播放：第6张）1.友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”2.尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”3.耐心。“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。”4.兴趣的广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”文案大全实用标准（PPT播放：第7张）5.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁，事事都安排的有

6、条不紊。她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”6.公正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”7.幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。”8.良好的品性。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”（PPT播放：第8张）9.对个人的关注。“老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努力吗？”10.伸缩性。“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”11.宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”12.有方法。“忽然间，我能顺利完

7、成我的作业了，我竟然没有察觉这是因为她的指导。”（PPT播放：第9张）以上是美国著名教育家保罗.韦地博士花了40文案大全实用标准年时间，收集了9万封学生所写的“关于他们心目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作为好教师的12种素质。作为好教师的12种素质中礼仪教育是十分重要的。一名优秀的教师必须具备良好的礼仪修养。（PPT播放：第10张）礼仪的真谛—心有敬而形于外，首先是心有敬，心有礼之义；其次是形于外，行有礼之仪。既要有自尊敬人的礼仪观念，又要有优雅得体的言行举止。教师礼仪形象是