团干部挂职鉴定与团干骨干培训个人工作总结汇编

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1、团干部挂职鉴定各市县团委，各咼校团委：根据团中央《关于做好XX年全国高校赴县级团委挂职干部考核鉴定的通知》（团组字）[XX]13号）文件要求，XX年高校团干部挂职工作定于XX年1月13日结束。现就挂职干部的考核鉴定工作通知如下：一、考核时间自挂职ZH起至XX年1月二、考核工作的组织由各市县团委协调同级党委组织部具体实施三、考核内容考核内容应包括挂职干部在挂职地了解情况、介绍经验、推动工作、探索创新、锻炼提高等方面的工作表现、工作作风、工作成效等内容。四、考核程序市挂职干部认真填写团屮央组织部统一制发的《髙校挂职团干部考核鉴定表》（详见附件），县级团委召开会议评议，并提11!鉴定意见，再由

2、同级党委组织部门鉴署意见。五、英他事项1.《高校挂职团干部考核鉴定表》应按有关规定及时交派出单位组织人事部门存入干部本人档案。2.海口团市委统筹海口市四个区高校派驻县级团委挂职干部的考核鉴定工作。联系人：陈仕英、王铮;电话：65337205>65369133（传）。各院级团委、直属团总支:为扩大基层团组织的干部储备，充实工作力量，在实际工作屮锻炼和培养年轻团干部，校团委决定开展XX-XX学年全校学生挂职团干部选拔任用工作。现将有关事项通知如下：一、选拔对象要求选拔对象须同时具备如下条件：1.浙江大学全日制研究生或高年级本科生；2.中共•党员（含预备党员）；3.学习态度端正，学业优良；4.

3、热爱团的工作，具有团学工作经历；5.具有奉献精神，能够发挥模范表率作用，群众基础好。二、选拔任用1.各院级团委（含直属团总支，下同）根据选拔要求，组织公开报名、笔试和面试，提出初步人选名单并向同级党组织汇报，经批准后进行公示。2.经公示无异议，各院级团委将拟任用名单和浙江大学挂职团干部信息登记表上报至校团委组织部，经校团委考察并培训结业后统一发文任命。3.选拔的挂职团干部一般担任院级团委副书记（挂职）职务，任期一年。4.校团委选拔校级学生挂职团干部吋，院级学生挂职团干部予以优先考虑。三、培养工作1.各院级团委要高度重视对挂职团干部的培养与锻炼工作，定期向同级党组织汇报他们的相关情况。挂职

4、团干部挂职期满后，要对其进行考核鉴定，并将考核鉴定材料装入本人档案。2.浙江大学团校统一组织对各院级团委挂职团干部的培训工作，培训相关事项另行通知。四、其它事项我系学生挂职团干部选拔工作截止口期为10月10口。请要报名的同学在10月10日前，将挂职团干部培训班报名表（见附件1）和浙江大学挂职团干部登记表（见附件2）纸质版和电子版报送到心理系楼210李老师处，邮箱为。附件:1.浙江大学挂职团干部培训班报名表2.浙江大学挂职团干部信息登记表。团干骨干培训个人工作总结范文今年二月底到三月初，我们XX学院进行了团干骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的

5、精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部，必须要有服务意识,有奉献精神，工作上具有高度的责任感，止确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率。通过这次学习，让我更加了解了做为班干部，该如何更好的为同学服务，如何发挥先锋模范作用。第一讲让我们从教师的角度系统认识了我们大学生的思想及心里状况，让我们更加了解了自己;第二讲校保卫处处长黄海啸处长给我们讲了学校整体的治安情况，通过发生在身边的实例案例分析，给我们讲解了如何防盗，如何维护集体利益，如何做好班级安全稳定工作

6、，为建设和谐校园奉献力量;第三讲院党委书记史峰书记系统全面为我们分析了大学生班干团干的工作及思想现状，使我的思想境界有了新的提高，使我对学生干部的性质有了更深的认识与了解，让我们认清了自己的不足之处，让我们在生活学习与工作中少走弯路，更有效全面的为同学服务，实在是让我们受益匪浅啊。我相信，我会把在培训中的所学运用到以后的学习、工作和生活中去。通过这次学习，我为口己制定了明确的学习生活目标，我希望自己以后能从一下这三方面去努力。首先，必须刻苦学习、提高自身素质。我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去冋答、去解决。这对我们的理论修

7、养和知识水平都提出了新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。感觉到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的需要,成长也不会快。学习，最重要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。在学习方式方法上，一是要挤时间学习，二是要有刻苦钻研的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起来，并善于积累，从一点一滴做起。I川是要坚持理论联系实际，学以致用。、五是不仅要