浙江省临海市回浦实验中学2017届九年级科学上学期第二次统练试题

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1、.word可编辑.浙江省临海市回浦实验中学2017届九年级科学上学期第二次统练试题亲爱的同学们：请认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.本试卷满分为200分，考试时间为120分钟；2.答题前，在答题纸上写学校、姓名和准考证号；3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，答题方式详见答题纸上的说明；4.本卷可能用到的相对原子质量：H:1Ca:40O:16C：12S：32N:14Cl:35.55.本卷所用到的g都取10牛／千克。一、选择题（每题4分，共60分）1．下列性质中属于化学性质的是(　　)A．氧

2、气难溶于水B．氦气是无色无味的气体C．碳酸不稳定，加热会分解D．酒精易挥发2．下列各组物质中，俗名、化学名称和化学式表示的是同一种物质的是：()A．烧碱、氧化钠、Na2OB．纯碱、氢氧化钠、NaOH、C．石灰石、碳酸钙、CaCO3D．熟石灰、氧化钙、CaO体液尿液胃液血液pH4.7～8.40.9～1.57.35～7.453．为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：根据上表可知，在正常情况下()A．人体的尿液一定呈酸性　　　B．人体的血液一定呈碱性C．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色　D．pH

3、试纸可精确测得以上体液的pH4．为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥。下列属于钾肥的是()A．NH4NO3　　　　　　B．CO(NH2)2　　　C．Ca(H2PO4)2　　　D．K2CO35．物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（　　）A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈B．氢氧化钙可用作建筑材料C．碳酸氢钠可以治疗胃酸过多D．浓硫酸可以作食品干燥剂6．不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是()A．紫色石蕊试液B．NaCl溶液C．BaCl2溶液D．CuSO4溶液7．下列物质能够反应，且没有明显现象的是（　　）A．N

4、a2CO3溶液加入澄清石灰水中B．Fe2O3加入稀盐酸中.专业.专注..word可编辑.C．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中D．CO2通入澄清石灰水中8．欲确保含有盐酸的氯化钙溶液被中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是（　　）A．生石灰B．熟石灰C．石灰石粉末D．纯碱9．如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞10．如图所示的四种情境中说法正确的是（　　）A．手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互

5、的B．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦C．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力D．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性11．学校趣味运动会上，如图是体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（　　）A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上12．如图所示，两个完全相同的柱形容器盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，若将两个完全相同的物体分别浸没在甲、乙液体后（无液体溢出），则两物体受到的浮力F甲、F

6、乙的关系是（　　）A．F甲=F乙B．F甲＜F乙C．F甲＞F乙D．F甲=F乙.专业.专注..word可编辑.13．有关压强知识的应用，下列说法错误的是()A.人用吸管吸饮料时利用了大气压B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理14．小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是()A．甲

7、中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B．乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C．丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D．戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅15．下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（　　）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓盐酸具有吸水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫一、简答题（每空2分，共40分）16．化学与生活、生产息息相关．请你用所学化学知识回答下列问题（1）在农业活

8、动中，人们常用______来改良酸性土壤。（2）下列金属制品中，利用金属导电性的是　　（填字母）。.专业.专注..word可编辑.（3）黄铜是铜锌合金，其导电能力比纯铜　　（填“强”或“弱”）。（4）“双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是铁粉能吸收空气中的　　　　。17．对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习