校长在毕业班学生会上的讲话稿

《校长在毕业班学生会上的讲话稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、校长在毕业班学生会上的讲话稿在毕业班学生会上的讲话稿同学们:人家好！祝贺你们，你们已成了六年级的学生了，你们长大了，你们进入了人生的一个转折点了。成长着，我们也就快乐着；快乐着，我们不断成长着。箸名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级的这两个学期应该是人生中关键的一步吧！你们可还记得六年前父母、爷爷奶奶引领你们走进一年级教室报道的情景。时间过得真快，六年了，在这六年里你可还记得自己淋了多少回雨，迎了多少冋风雪，顶着怎样的烈H在放学的路上一步步前行。六年的时间过得很慢，我们写了多少作业本，解了多少解不完的难题。

2、但是这六年的寒窗苦读却要由6月26口那个巫要的日子來评价你的收获，为了迎接那个巫要的LI子在这关键时刻我们应当怎么做呢？我想讲三个关键词。一是形像。我们的学校是中心小学，我们的毕业统考成绩在全县一直名列前茅，全山的抽考我们也获得过第二名。我们曾经辉煌过，我们还应该继续创造新的成绩。六年前，我们有幸成为了小学部的一份子，也就成了小学部的主人。此时，我们说，无论你走到那，这儿都将成为你的母校。黄龙屮学小学部的学生应有什么样的形像呢。今年，学校一直在思考一个办学理念的问题。我们形成了如下共识：阳光六年，幸福一生。这儿，是太阳升起的地方；这儿，孩子

3、们正沐浴着希望的阳光……阳光是健康的身心，唯有健康才能茁壮成长；阳光是快乐的因子，唯有快乐才能个性张扬；阳光是积极的心态，唯有积极才能得以进步；阳光是创新的思想，唯有创新才能飞得更高；阳光是希望的牵引，唯有希望才能放飞梦想；阳光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操；阳光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。小学六年，孩子们必须阳光。失败时甜味阳光，他会得到信念；成功时詁味阳光，他会得到激励；迷茫时品味阳光，他会得到启示；奋斗时品味阳光，他会得到力量……六年阳光学习，六年阳光生活，六年阳光教育，必将陶冶岀自信、正义、活力、向上的阳光少年。阳光六年

4、，奠定孩子们的终身发展；阳光六年，成就孩子们的一生幸福。拥抱阳光；放飞梦想；追逐阳光，享受快乐；播种阳光，收获成功。让我们用阳光般的言行去践行小学部的办学理念：阳光六年，幸福一生！我们落实到我们的具体学习生活屮，要如何做到呢。一是讲文明，有礼貌。诚信、文明是做人根本，我们应该书写大写人生。二是全而发展，学有所长。学好每一门学科，享受学习的快乐。三是能力出众，有发展后劲。我们也发现，当前还存在着一些不良现象：乱写，乱画，乱说，乱做。为树立小学部学生的良好形象，我们应该怎样做？一耍树立的理想、追逐梦想。闻一多先生说得好：有志Z人立长志，无志Z人

5、常立志。人生的理想是人生发展征途的梦想，是人生旅途中的指南针；确定了人生的理想，同学们的生活就会循序渐进、有条不紊；有了人生的梦想，同学们的学习就有了奋斗F1标，就有了精神动力。人生的理想是一台发动机，它会促人奋进，努力学习；没有人生的梦想，就像一艘没有航标的轮船，在大海中航行就会迷失方向；也就像一只没有听觉的蝙蝠，它不能倣游太空。这以上充分体现了树立崇高理想、追逐梦想的重要性。实际学习生活屮，理想就是U标。短期U标，长期U标。比如：……二要培养良好的学习习惯（进入课堂——学生作业不工整——没养成良好学习习惯）1、保证学习时间——这就要求同

6、学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事决不留到明天。2、调整好精神状态，不能散漫对待学习一一保证充足的睡眠时间，第二天才会有饱满的精神状态对待学习。同时，更要积极的调动学习热情，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获；一份付出就会有一份回报。另外，就是自己的主观学习意识要强，现代社会竟争激烈，你们不努力，就会被补会淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现时代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠口己今天去努力争取。3、配介各科教师，认

7、真学好每一科——我们六年级的每一位老师，都是是经验丰富的高级教师，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花一一节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也耍保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练忖的和意义。4、学会改进学习方法——作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下，学会改进学习方法。为此就必须经常反思自己的学习。良好的

8、学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的同学大多有良好的学习习惯。因此，培养良好的学习习惯，对每—个学生来说都是非常重耍的。但是不同的学生冇不同的学习基础，良好学习习惯的形成必须适