阶段性工作总结怎么写2018阶段性工作总结

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1、阶段性工作总结怎么写2018最新阶段性工作总结阶段性工作总结是怎么样写的?今天帮大家整理了些有关方面的发文模板,我们大家一起看看下面的范文吧,希望可以帮助大家。阶段性工作总结阶段性工作总结加入贵公司已经有一个月的时间了,担任行政文员一职,在这一个月中透过学习工作和其他员工的相互沟通,我已逐渐的融入到这个群众当中,以下是我对自我这阶段的工作总结,主要有以下几项:1、在最短的时间内对公司部门工作进行了解,熟悉了业务流程,明确了工作的程序、方向,提高了个人工作潜力,在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路;2、对微软的产品进行了逐一的了解,对公司展厅里现有的微软产品进行了

2、资料的收集与整理工作,为后期展厅产品讲解工作做好充分的准备;3、网上人员招聘信息的更新,招聘职位的录入及面试通知等工作;4、协助领导做好各类文件整理、归档等工作,以便查阅;5、为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调,认真、按时、高效率的做好公司领导及部门经理交办的其它工作并且用心配合其他同事做好相关工作。这一个月的工作,尽管整体有必须的进步,但是在很多方面还存在着不足。例如:有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还但是完善,细心程度还应加强,这些我都会在今后的工作中加以改善。在接下来的工作中,我将会做好工作计划,使工作有条进行,并且在工作中不断加强学习,努

3、力提高专业水平。推荐:1、简单的岗前培训:让来到公司的每一名新员工都能够更加简单便捷的了解、学习到公司的文化,规章制度以及公司目前为止的基本架构等方面;2、新员工人员及环境熟悉:来到公司的每一名新员工就应由人事专员或者行政专员带领逐一熟悉公司的内部环境以及到各个部门进行简单的介绍,以便促进新老员工的认识;阶段性工作总结“两学一做”学习教育阶段性工作总结为把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,根据市委办公室印发《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》的通知精神要求(X市委办发(2016)X号),结合我院科研工作实际

4、,院党委三次召开专题会议研究安排部署了学习教育工作,制定了实施方案和学习计划,并于4月29日召开了“两学一做”专题党课暨学习教育专题部署会,正式启动这项工作,做到学习教育早启动、高起点开局。我院“两学一做”学习教育取得了阶段性成效,主要表此刻以下四个方面:一、加强领导,精心组织,抓好职责落实开展“两学一做”学习教育,作为今年党建工作的龙头任务,院党委高度重视。专门安排屈为栋副院长为联系领导,办公室杨子峰为联络员与市“两学一做”协调小组对接联系相关工作,透过班子成员挂点联系对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。院党委书记朱良其作为学习教育工作第一职责人,亲自审定我

5、院实施方案,亲自部署工作任务,并在部署会上为全院干部职工上党课,层层落实职责,传导压力。院党委还要求各党支部制定开展学习教育的具体计划,要求各党支部书记担负从严教育管理党员的直接职责,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,确保组织到位、措施到位、落实到位。二、坚持创新,突出特色,注重联系实际院党委结合我院科研工作实际,提出“时时抓学习、月月有活动、人人争先锋”这一总抓手,各项活动都围绕这一总抓手开展,既联系实际,又突出特色,真正做到为“两学一做”学习教育保驾护航。(一)时时抓学习。始终坚持领导领学、个人自学、支部带

6、学、网络辅学、团队帮学相结合,确保党委中心组、各党支部和全体党员都能参与学习。按照学习计划,党委理论学习中心组召开(扩大)学习会,学习了《习**谈治国理政》;屈为栋副院长主持召开了支委培训会,进一步传达落实“两学一做”学习教育相关工作;各在职支部开展“学党章、强党性、作表率”活动,班子成员以普通党员身份参加组织生活,带头参加学习讨论,带头谈心得体会,同时规范了党费交纳工作;按照市委组织部要求,各支部组织开展了“学王盛事迹、做合格党员、创一流业绩”以及“学习总书记重要指示精神”专题学习讨论。采取“线上”和“线下”相结合的学习方式,充分利用院网和新组建的“火车头”、“

7、中流石”、“先锋队”、“农科一家人”等微信群,及时推送学习资料,引导党员透过网站、手机报、电视、微信等开展自学。带给学习资料,确保学习不走过场,院党委给每位党员购买配发《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习**总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等学习材料,为学习教育的开展打下坚定的基础。(二)月月在行动。开展“党员奉献日”活动,引导党员做奉献、树形象,展示党员先进性。将每月的第一个星期六定为党员奉献日,全院党员分成7个党员志愿者服务队,院班子成员及支部书记各负责一队,主要开展服务科研、

8、服务社区、

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