国培心得体会两篇与国培心得：在水一方觅知音合集

《国培心得体会两篇与国培心得：在水一方觅知音合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、国培心得体会两篇与国培心得:在水一方觅知音合集国培心得体会两篇国培心得体会1第二周结束了，回顾这一周的学习，原来孤陋寡闻的我也算开了眼界了。在开课之前，看到课程的名称是《网页设计与制作》，自己的理解是会利用网页制作软件FrontPagc或者DreamWeaver来制作，会牵涉到源代码的事情，本以为自己对这一部分掌握应该还可以，学习起来会比较轻松，但实际情况却并非如此。总之，经过一周的学习，起码明白了三点：一、明白了Web2・0与Webl.0的区别。Webl.0的主要特点在于用户通过浏览器获取信息，是静等用户的点击

2、。而Web2.0则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者。所谓网站内容的制造者是说互联网上的每一个用户不再仅仅是互联网的读者，同时也成为互联网的作者；不再仅仅是在互联网上冲浪，同时也成为波浪制造者；在模式上由单纯的“读”向“写”以及“共同建设”发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息发展，从而更加人性化！二、梁松岩老师从另外一种角度来阐述网页的制作，是采用了另外的工具来进行网页的设计与制作：PSo虽然一开始我认为网页制作需要用PS来处理网站所需要的图片，没想到还能用来进行网站

3、首页的设计。从梁老师的课堂中学习到了在首页设计中需要注意细节的设计，也想明白了为什么很多网站上提供的模板全是图片格式的，原来是可以用PS来进行切片导出成网页格式的。三、曾几何时，浏览网站时看到人家的网站是采用flash制作的，对站长佩服的不得了，也是梁老师为我们解了密，其实利用flash制作网页不难，难的是创意设计。另外也指出了利用flash制作网站的缺点：浏览器需要安装插件，而且如果带宽不够的话，下载flash文件所花时间会比较长，会影响到浏览者浏览网站的耐心。虽然如梁老师所说，此次上课所学的知识都是一些过时的

4、制作网站的技术，现在的网站早已是利用一些现成的网站系统来进行制作，或者采用更先进的技术来完成，但在利用的同时，总会有一些地方会用到的。经过几天的学习，虽然掌握了一些PS和Flash的制作技巧，但也发现了自己的弱点：如果离开了老师提供的实例，自己却没有制作的创意，无法做出属于自己的作品来。国培心得体会2虽然这个第四周因为学校要准备省三星创建准备材料而耽误了学习，但听学友们介绍，除了没有机会体验一下传说中的苹果机之外，所授内容我还是有点基础的，不算耽误太多。回想第三周的学习，倒是有点体会。首先，上课的老师吴建斌老师的

5、敬业精神值得敬佩。第一天上课虽然是周日，但他几乎是第一个到机房门口，当我们到时，他正在联系因领导调整而没通知到来开机房门的机房老师。而且在以后几天上课的日子里，总会在课前几分钟到教室，在课后还要留下一段时间来解决我们学员中的问题和疑惑，不像上门课的老师。其次，所授内容比较实用。这周的上课内容是服务器的架设和网站维护，让我明白了在一台服务器上架设多个不同域名的网站的方法。因为自己所在的单位都是自己架设的服务器，所以安装单个网站对我来说驾轻就熟了，但因为不牵涉到多网站架设的问题，这个疑惑一直存在，也没动力去弄明白，这

6、次无意中解决了。其三，本次上课实验所用方法为自己上课、培训提供了一种思路。本周实践课的内容是进行服务器的安装，网站服务系统安装和启用，都是通过虚拟机的方式来进行的，为我提供了一种培训的思路。在自己的工作中，想到并使用虚拟机的方式来进行系统的调试和机房内服务器的架设，就是没想到让学生机也使用虚拟机来进行不同系统的调试和应用。最后，正因为自己有过架设服务器的经历，看到学友们也比较认真地在练习，通过帮助学友掌握这方面的知识和技能，让我也得到了一点点得瑟。正因为上课老师的认真负责和丰富的相关知识和经验，促成了学友们的认真

7、学习和练习，我的感觉是第三周的收获到目前来说是最大的。国培心得：在水一方觅知音国培心得：在水一方觅知音——听李达武教授讲学《美在理解，美在知音》有感在我的QQ空间，有我心灵的家园“水云轩”，一直以来，她就如知音陪伴着我。曾经，我把《兼葭》写在主页上。所谓伊人，在水一方。。此刻，心里感慨万千，缘于听了李达武教授的《美在理解，美在知音》。参加国培一周来，听了好几位教授的课，而李教授是留给我印象最深的。这是一周来唯一一次上的夜课，也是几个研修班几百学员一起上的大课。教室里鸦雀无声，平常见惯的手机的音乐在安静的教室里也害

8、羞的躲了起来。闻其名，很阳刚，闻其声，甜美婉转，见其人，和蔼可亲。台上的她俨然看不出已是六十三岁了。除了大学的课要讲，她还到其它地方去讲学，每天都是安排满满的，听于此，台下一片惊呼。在《知音》相关的三个小故事里，李教授娓娓道来为我们拉开了序幕。她在国学讲解中穿插故事，以及她的一些亲身经历和感受，比如她当知青时候的一些事情，读书时候的一些事，还夹杂一些当代的流行术语，笑侃自