国家临床重点专科口腔修复专业评分标准(试行)

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1、国家临床重点专科口腔修复专业评分标准（试行）一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占200分，“医疗服务能力与水平”占400分，"医疗质量状况”占200分，“科研与教学”占100分。二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。四、“基础条件”中对椅（床）位数有专项要求的，服从专项要求标准。五、学科带头人是指具有正高级职称、专科临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水

2、平、作为学科带头人后备力量的正高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。八、此标准用于答辩评比和现场检查。“检查内容”中标明“△”符号的，用于答辩评比。对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。序号榆杳内容标准分检杳方法评分标准备注—基础条件1001发展环境(10)医院专科建设发展规划5查相关医院文件、会议纪要等材料组织完善、规划健全合理、执行效果好，得满分；无组织机构不得分，无发展规划不得分医院有扶持专科建设的政策或措施5查有关资料政策、措施齐全，得满分；无明确的政策或

3、措施不得分2专科规模(30)独立建制，科室布局合理10现场杳看科室布局、就诊流程指示、科室标识专科设置符合相关标准，科室标识规范、清楚，得满分；达不到上述标准，酌情减分口腔综合治疗椅位数10具有至少30台20台牙科诊椅得5分，每增加2台牙科诊椅加1分每台牙椅净使用面积28平方米(业务用房不包括辅助用房)10每台牙椅使用面积二业务用房面积/牙椅位数。查医院冇关文件，并实地查看28平方米得10分；每减少1平方米减2分;少于6平方米不得分3支撑条件(30)相关科室能够满足专科发展需要10查看临床检验、辅助治疗、科研实验室能够满足，得满分；不能满足，酌情减分医疗设备能满足专科开展全部技术项目需

4、耍，具有先进性和适辽性10现场检查医疗设备具有先进性和适宜性，得满分；不具备，酌情减分医院对专科经费投入情况10杳医院账薄、报农，核对有关数据评估前5年投入2500万元得10分，每少100万元减2分；无专账、无专款、未专用均不得分序号检查内容标准分检查方法评分标准备注4科室管理(30)科室有详细的发展规划及具体实施计划5查看资料科室规划现实合理，得满分；不达标，酌情扣分诊室整洁，管理有序5看现场及有关资料诊室整洁，管理制度落实到位，各项工作合理冇序，得满分；不达标，酌情扣分依法执业，落实医疗核心制度5查看资料包括医疗核心制度在内的规章制度健全，得满分；不达标，酌情扣分遵守诊疗技术操作规

5、范5查看资料制定标准操作规程，执行到位，得满分；无操作规范不得分，不达标，酌情扣分科室冇质量管理方案和冇风险防范预案，并组织落实5查看资料质量安全冇保障和处罚机制，安全管理到位,效果好，得满分；不达标，酌情扣分岗位职责明确，行业作风优良，科室人员团结协作，有良好的医德医风5查看资料岗位职责明确，分工合理，职责落实，无违规违纪，作风优良，得满分；不达标，酌情扣分二医疗技术队伍2005整体实力(30)形成技术团队，整体技术实力较高，各级医师掌握相应技术能力，并能得到持续提高30査有关资料，医师技术能力考核医护人员配备满足工作需耍得5分处理疑难病例能力强得10分各级医师能掌握相应技术得10分

6、对■屮青年医师培养和锻炼得5分序号检查内容标准分检查方法评分标准备注6学科带头人(40)学术地位5査有关资料同时具冇以下条件：正高专业技术职称、博士生导师、国家级学术委员会副主任委员以上、国家级期刊副主编以上，得满分；不达标,酌情扣分临床能力：主持科内专科病例讨论每年不少于4次30查有关资料熟练掌握木专科特色技术，主持开展新技术新业务1项以上，年应邀在省部级以上学术会议上做临床学术报告1次以上、主持科内专科检查每年2次以上，不达标，酌情扣分教学科研水平5培养研究生等级、数量，承担科研课题、发表学术论文、获得科研成果、专利同时具有以下条件：指导毕业博士生1名/年以上，承担在研国家或省部级

7、课题1项以上,SCI收录论著1篇/年，五年内获得省级科研成果二等奖1项以上，得满分；不达标，酌情扣分7学科骨干(60)数量20查有关资料有学科骨干人员3人，能够满足各专业方向可持续发展的需要，得12分，多1人加4分,最多得20分。学术地位5查有关资料任省级学术团体委员以上职务3-4名，具有较高知名度临床能力30从事临床工作(出门诊、查房、病历讨论、手术等)情况；主持开展新技术新业务情况；杳有关诊疗记录，应邀做临床报告次数、被邀请参加院外会诊次数