学校团委办公室总结与学校团委半期工作总结讲话稿合集

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1、学校团委办公室总结与学校团委半期工作总结讲话稿合集学校团委办公室总结学校团委办公室总结那么快在团委工作又有一学期了，这学期发生了很多事情，也让我们认识到了很多的问题，但是我们的团结和同甘共苦也让我们更亲了。其实，本来我们的办公室是和上学期一样有条不紊的进行着的，我们都已经熟练了这里的每一项工作，也习惯了做这里的每一件工作，但是，自从张X老师不管我们之后，我们的工作就一直处于变动之中，首先是大礼堂的收押金不收管理费，接着就是申请场地的工作转交给宣传部负责。当吕槐乐老师正式接管我们的指导工作之后，我们的权利越来越小，我们要做的事情也越来越少。

2、先是大礼堂转交给学生会做，到如今连小礼堂的证明也不让开了。我们现在能做的事情主要就是开小礼堂的收据了。看上去我们的事情变少了有利于我们的复习，但是事情少了集体就必然会散，人心就会动摇，工作的积极性就必然会下降，这不是我的经验而是我在理论基础上的感觉。我甚至有些担忧，虽说不会有小勇的“解散”一说，但是我们办公室的人本来就少，如果再没有事情做的话真的不是一个好的结尾。变动之余，我们的课外生活过的其实很精彩。经历了辩论赛、西江苗寨和参与科技部的创新杯、迎国检和最近的红歌讲座工作之后，我们对彼此的了解变的更深，我们的凝聚力也变得更强。我们再也不像

3、以前一样见面连名字都叫不上来了，我们对各个部门的工作也都了解了，这不能不说是我们的收获。其实，在胡X和何X上任以后我就不是很快乐了。胡云龙一上来就经历了国检，何叶也是接受了辩论赛活动的考验，他们做的都很好。我不快乐的原因是，那时候刘亚离开了，詹亭和娟都不太管事了，还有张颖和春儿都退出办公室了。我是一个不喜欢分离的人，宁愿让别人送我都不想看着比人离开，可是我还是在面对着。他们的上任让我感觉到了一个历史的必然一一新的成员快要来了。老一批战友将离我们而去。每每想到这些，我都不仅潸然泪下，今晚的毕业晚会也是如此，我都不知道面对大三的那些人的离开我

4、会不会难过的受不了。要是我们先毕业多好，我会哭，但是起码是在转身之后，不会看到他们的背影，不是吗？我也不知道在总结些什么，胡乱涂鸦吧。我明白的是，下学期如果有任务我们的担子会更重。所以我原本想离开的想法也打消了，我知道，团委需要我们的每一个人发挥它的光和热，去培养下一届莘莘学子投入到学生工作中来。再此自勉吧，学习不要耽搁了就好。学校团委半期工作总结讲话稿学校团委半期工作总结讲话稿老师们，同学们：大家上午好！今天，大家欢聚一堂，分享着半学期的奋斗成果，也许你又有了新的目标，新的措施，也许你还沉浸在自我中，继续准备重复着昨天的故事，也许你，此

5、情此景，被会学守纪的同学感染了，暗暗下定决心：再也不能这么混下去，明天就努力。不管你是真的与过往决裂，还是口是心非，麻痹自己。时间就是那么任性的飞逝，大半个学期又离我们远去。回头望去，身后有我们虽浅但也比较密的脚印：对于团委，我的认识是：建立健全学生会组织，协助德育处搞好学生规范，减轻老师负担，协助艺体组丰富学生校园生活，尽可能让大家学习之余过得开心。围绕这个工作原则，在半个学期中，完成目标任务有以下几点：一、培养学生会干部，让学生会成为学校管理的好助手学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于初三同学学业紧张，退出学生会，为保证学生会工

6、作和学校管理工作的正常有序，在初中部范围内经过选拔，更多优秀的同学，像王以豪、王艺霏、赵子薇、李晨等同学，参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液。为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学生会干部的管理和指导，本期定期在周日晚召开了学生会会议，加强了学生会工作基本知识的学习。二、合理运用学校硬件设施，创造良好学习氛围。1、以校广播站为窗口，传播信息、拓宽学生视野。本学期，校团委认真选拔了安春雷、李芸彤等共十名优异的广播站成员，并邀请责任心强的杨XX老师负责广播室工作，做好人员调配，规范“校园之

7、声”广播室播音工作。2、针对每月德育工作主题，办好每一期黑板报。本学期，分别以爱国主义、感恩教师、集体荣誉感、责任感、学习反思为德育主题，利用黑板报对学生进行潜移默化的教育。三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。常规性开展系列教育。坚持升旗仪式，进一步规范升国旗仪式，并尝试让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。以国旗下的讲话为契机，教育和夯实学生的爱国主义情感；坚持每月的班级主题活动，如九月份的爱国主义系列活动、感恩教师班级主题活动、十月份的红歌比赛、十一月份的学习反思，常规工作做到有序开展。四、存在问题

8、及努力方向本期，团委工作还存在很多不足之处，诸如共青团活动的开展、创新性、多样性问题，学生会工作的规范性、积极性问题等，还有，“三二三三文卫安”抓得不彻底，德育工作效果不明显，没有深入人心。学