学校财务科工作总结与学校财务部工作总结合集

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1、学校财务科工作总结与学校财务部工作总结合集学校财务科工作总结次20**年对于学校财务工作来说，是不平凡的一年。学校财务面临着严峻的考验。具体来说，学校收入从三个方面减少。随着生源竞争的激烈和由此带来的生源减少，教育收费环境和政策环境的变化，家长学校的审计和取消；学校预算外收入不断减少；服从和服务学校大局发展的需要，本着育人为先，服务第一的原则，学校食堂和小店收入维持在较低较少的水准。同时，由于我校明年将迎接省示范性普通高中的督导评估，各项建设与开支仍然较多。作为学校工作的重要组成部分，财务工作直接关系到学校的稳定与发展，关系到全体教职工工作积极性的发挥。在这种经费及其紧张的

2、困难情况下，由于学校校长符冠烬同志和党总支副书记曾少平的高度重视，省财政厅和教育厅的关怀，财务工作人员辛苦奔劳，学校实行量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，财务工作仍然取得了一定的成绩。现将主要工作情况总结如下：一、加强领导，完善制度，保障财务工作有序运转。去年，财务绩效审计后，学校班子分工做了重大调整，曾少平副校长分管了财务，学校切实加强对财务工作的领导，切实加强对财务工作的监督和管理。财务科的同志在新班子的领导下，对财务工作坚持做到一日一清，一月一结，一期一总，及时监控资金的流动情况，做到心中有账本，心中有预算。财务工作账实相符，账账相符。认真贯彻执行财经法规，进一步加

3、强对学校财务行为的管理，严格超预算支出。校领导班子在百忙中经常注意研究和讨论学校财务工作，进一步完善了学校内部财务制度；坚持实行一支笔审批制度和审查制度，特别是对货物采购实行严格规范的管理制度。此外。公开制度得以制度化，从预算到预算执行的项目收支，都—张榜公布。在校内小店饮水拿货由办公室主任负责，其他任何人不得挂帐。擅自在校内商店提货挂帐者，学校不予报销，有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。二、强化管理，注重挖潜，提高有限资金使用效益。为切实提高有限资金的使用效益，财务从内部做起，注重内部挖潜，降低内耗。学校落实责任，规范管理。在工程立项及招投标方面，严格

4、执行政府采购制度，严守纪律。，对结算工程走审计程序，在资金分配使用方面，坚持财政预算制度。各项支出尽量挖掘财政专项潜力，争取财政的支持，。三、突出重点，加大投入，促进各项工作正常开展。提高资金使用效率，就是要将有限资金用得合理，用得实在，用在该用之处。本年度，学校坚持保证重点的原则，着力保障了以下两个方面的所需经费，全力做好两个确保，促进了学校各项工作的正常开展。1、确保教师工资和待遇及时足额到位。我校本年工资福利支出总额826万元，占总支出的46%。在我省财政整体银根紧缩，部分学校资金运转困难的大背景下，在增强学校整体经济调控能力和适当集中财力的基础上，我校通过切实加强管

5、理，保证了教师课时工资和应有待遇的落实。如：七月份足额发放课时和超课时补贴、和各类岗位补贴、退休教师的煤气补贴已做到按时到位、绩效工资的发放等。确保了学校大局的稳定，充分调动了全校教职工的积极性和主动性。2、确保了学校建设和发展的重点开支。学校建设和发展的重点开支，都得到了财政资金的大力支持。如：投入77多万元，建成了14套多媒体系统（目前已投入了教学使用）进一步改善了学校硬件设备；投入21万元添置学生课桌椅；投入99万，对我校电网进行改造，智能化管理，大大节约了电费的开支。为教学需要及学校发展，目前已筹措到财政资金645万用于新科学馆的建设；还争取到**年择校费上缴给教育

6、厅30%部分资金18万元得到返还使用，用于偿还历史债务6万、解决学生事件补偿金12万元。3、确保了教育教学一线的需要。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也应该服务于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高，学校投入15万多元，积极支持管理干部外出进修和跟班学习，先后支持吴海辉老师（原副校长）上海培训学习，麦瑜老师上海跟班学习，张忠富助理贵阳考察，苏琼先老师北京调研，全体校领导和高三老师湖南取经调研。特别是绩效工资的发放，符校长又一次心系着学校的稳定，几番努力得到了财政厅的大力支持，在元旦前发放了基础绩效工资和奖励

7、性工资的预发部分。四、着眼长远，内抓外引，积极做好消赤减债工作和解决校内民生问题。在收入不断减少的情况下，学校着眼长远，内抓外引，积极做好了消赤减债工作。年初，经校长办公会议研究，制定了消赤减债的预算目标，并明确通过做好二抓一引，釆取过硬措施，确保预算目标的按期完成。1、抓好重点项目管理。在科学馆大楼的修建、生物园的建设、课间操场地的维修、智能化电网的改造以及各类电脑设备的采购等项目建设过程中，财务严格把关，精打细算，认真使用好学校每一分钱。以上开支都在财政资金的预算范围内。2、抓好内部调剂和控制。强化校内报销审查