群众路线教育实践活动自我剖析材料乡镇长适用(下载)

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1、群众路线教育实践活动自我剖析材料乡镇长适用自开展群众路线教育实践活动以来，通过集中学、自学、查摆、对照剖析，尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在一些缺点和不足，主要有：一、存在的主要问题1•工作作风不扎实。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准来严格要求自己，比如填报困难群众登记表时，没有仔细调查核实，人员信息不详实。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么。2.理论学习不够。

2、学习缺乏主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚，在学习上始终是被动，比如对“十大民生救助”政策学习不深入，导致回答群众问题时与政策有出入。2.贪图安逸，不思进取。安于现状，总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行，工作激情不是增加而是在减退，比如在接受领导安排工作时，干工作缺乏活力。二、产生问题的原因1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的深刻理解。理论与实践脱节，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，

3、对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的学习。2.群众工作经验缺乏，宗旨观念淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，只顾完成工作，主观意识成份多，形式主义成份多，服务群众意识少。3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，缺乏创造性开展工作，创新意识有待继续增强。三、今后改进措施与努力方向

4、1＞加强政治理论和业务知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念,广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。2.积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。进一步加强责任意识和服务，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，积

5、极工作，不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。干工作不能只求过得去，要高标准，严要求，争第一，创一流。3.牢固树立为民宗旨意识。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求。牢固树立群众观点，做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众。始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，围绕xx提出的“125”工作法而努力奋

6、斗。群众路线教育实践活动自我剖析材料乡镇长适用自开展群众路线教育实践活动以来，通过集中学、自学、查摆、对照剖析,尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在一些缺点和不足，主要有:、存在的主要问题1•工作作风不扎实。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准来严格要求自己，比如填报困难群众登记表时，没有仔细调查核实，人员信息不详实。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么。2.理论学习不够

7、。学习缺乏主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚，在学习上始终是被动，比如对“十大民生救助”政策学习不深入，导致回答群众问题时与政策有出入。3•贪图安逸，不思进取。安于现状，总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行，工作激情不是增加而是在减退，比如在接受领导安排工作时，干工作缺乏活力。二、产生问题的原因1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的深刻理解。理论与实践脱节，忽视了理论与实践的辨证唯物关系

8、，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的学习。2.群众工作经验缺乏，宗旨观念淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不