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页数:696页
时间:2020-01-31
《高性能计算之并行编程技术》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专业.专注高性能计算之并行编程技术——MPI并行程序设计学习参考专业.专注都志辉李三立陈渝刘鹏I学习参考专业.专注编著审阅校对学习参考专业.专注学习参考专业.专注内容提要本书介绍目前最常见的并行程序—MPI并行程序的设计方法它适合高校三四年级本科生非计算机专业研究生作为教材和教学自学参考书也适合于广大的并行计算高性能计算用户作为自学参考书使用对于有FORTRAN和C编程经验的人员都可以阅读并掌握本书的内容首先介绍了并行程序设计的基础提供给读者进行并行程序设计所需要的基本知识然后介绍了MPI的基本功
2、能从简单的例子入手告诉读者MPI程序设计的基本过程和框架这一部分是具有C或/FORTRAN串行程序设计经验的人员很容易理解和接受的接下来介绍MPI程序设计的高级特征是已经掌握了MPI基本程序设计的人员进一步编写简洁高效的MPI程序使用各种高级和复杂的MPI功能所需要的最后一部分介绍了MPI的最新发展和扩充MPI-2主要包括三个部分动态进程管理远程存储访问和并行文件读写本书包括了MPI-1的全部调用和MPI-2的关键扩充部分的调用并附以大量的图表和示例性程序对程序的关键部分给出了讲解或注释读者若能将例
3、子和对MPI调用的讲解结合起来学习会取得更好的效果本书的目的不仅是教给读者如何去编写从简单到复杂的MPI并行程序更重要的是希望在学习本书之后在读者以后解决问题的过程中能够树立并行求解的概念使并行方法真正成为广大应用人员和程序开发员手中的重要工具学习参考专业.专注II学习参考专业.专注目录序...........................................................................................................
4、...........................................................IX前言..................................................................................................................................................................XI程序列表.....................
5、...................................................................................................................................XII图列表...................................................................................................................
6、........................................XIV表格列表.....................................................................................................................................................XVII第一部分并行程序设计基础........................................
7、.................................................................................1第1章并行计算机......................................................................................................................................21.1并行计算机的分类................
8、..........................................................................................................21.1.1指令与数据.......................................................................................................................
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