农村实用人才实用技能竞赛活动总结

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1、农村实用人才实用技能竞赛活动总结省农业厅:为贯彻落实《中共海南省委办公厅、海南省人民政府办公厅关于印发海南省首届“农垦杯”农村实用人才实用技能竞赛活动总体方案的通知》(琼厅字[XX]9号)的文件精神,在全市范围内营造一个讲科学、用技能、依靠科技致富的良好氛围,培养农村致富带头人,加快我市热带特色现代农业发展,促进农业增产、农村繁荣、农民增收提供人才保证与智力支持。僑市市委、市政府高度重视,制定工作方案,成立组织机构,积极组织实施竞赛活动。现将竞赛活动情况汇报如下:我市共组织七项参赛项目共20名决赛选手参加竞赛活动,具体情况:1、4月23-2

2、4日全省割胶工技能竞赛在省农垦总局招待所举行,我市4名竞赛选手参加;2、4月20日全省拖拉机耕作技能竞赛在海口市美兰区大致坡镇举行,我市2名竞赛选手参加;3、4月12日全省瓜果菜擂台赛在澄迈县永发镇举行,我市4名竞赛选手参加;4、4月14日全省雏鸡性别鉴定技能竞赛在海口市文昌鸡孵化场举行,我市2名竞赛选手参加;5、4月16日全省罗非鱼开片技能竞赛在海口市桂林洋罗非鱼加工厂基地举行,我市2名竞赛选手参加;6、3月30日全省渔网编织技能竞赛在临高县临城举行,我市3名竞赛选手参加;7、4月19日全省农业实用技术知识竞赛在海口市琼苑宾馆举行,我市3

3、名竞赛选手参加。经过紧张剧烈的角逐,我市获得全省割胶工技能竞赛团体赛第三名,叶春福获得全省拖拉机耕作技能竞赛第二名,蒋忠碧获得雏鸡性别鉴定技能竞赛第三名,获得全省农业实用技术知识竞赛团体赛第二名,这次活动之所以取得较大成功,主要归结于:一、建立组织,加强领导,提高认识。为确保竞赛活动目标顺利实现,**市委、市政府成立由市人大常委会主任、市委副书记罗时祥为组长的领导小组,领导亲自安排部署,并多次主持会议统一思想,提高认识,同时要求市各相关部门深入现场把质量,把关键,检查督促到位,宣传开展活动的重要性,并制定工作方案,把任务进行细化,落实到责任

4、单位、责任人,确保竞赛活动工作扎实有效地开展。二、对照标准,严格选拔。按照竞赛的要求,先由各镇及农垦系统组织参赛人员现场报名,按照项目分组进行初赛,逐层选拔,经过紧张剧烈的角逐,选出20名优秀决赛选手参加全省举办的七个项目总决赛,达到竞赛的目的。三、以竞赛活动为主题,推动全市农村工作上台阶。开展竞赛活动中,始终坚持“讲科学、用技能、靠科技致富”的竞赛活动方针,以竞赛活动为契机,认真总结、交流和推广普及农业生产实用技能,培训一批能工巧匠和农村致富带头人,提供人才保证和智力支持。竞赛活动的开展较好地促进了农业增长、农村繁荣、农民增收工作,巩固了

5、科技兴农的成果。三、举办竞赛活动主要负责人对工作的合理安排。竞赛活动领导小组,根据工作需要,有条理,清晰,细致地将活动的每个环节责任到人,保证各项工作的顺利进行。农村小学语文教师廉勤述职报告农村小学语文教师廉勤述职报告剑阁县演圣小学何云凡春风和煦,夏日炎炎,一学年工作已经落下帷幕。站在三尺讲台,伫立办公窗前,思潮起伏。回眸过去,反思历史,感慨万千。为了更好地开拓未来的工作,现将本人一学年来的工作做如下陈述。学校工作千头万绪,来自各方的压力又非常频繁,农村家庭及社会环境对学校工作又极为不利,期望值较高,支持力太小,学校发展阻力较大,学校教师困

6、惑重重。在这(来源说明好范文网:)种情况下,我不得不认真学习相关教育的法律政策,并努力实践在实际的教育教学工作中去,维护学校师生正常健康的发展。同时积极学习师德师风相关的资料,努力修行自己的品德,为人师表,以身作则,团结同志,开拓进取,敢于担当,以极大的热情忠诚于党的教育事业,并坚守在这个远离繁华都市的偏僻的农村学校,奉献着自己的青春和热血!在教育教学工作中,本人本学期执教小学四年级语文教学任务。这个班级的语文质量在全县同级同类学校中是最差的,学生的学习基础很差,学习习惯很糟糕,许多学生几乎还是一二年级水平。学校领导分配给我这个工作,我不得

7、不奉命于危难之间。为了提升这个班级的语文教学质量,我是茶不思,夜不寐,首先下大力气改变学生的学习习惯,小步引导,逐步改变。再下力气重新补救过去的知识,从小学一二年级的拼音写字开始,点点积累,逐步提升。一年来,学生的习惯有所改善,质量有所提升,但是还远远不够,还要加倍努力。我相信,功夫不负有心人,总有柳暗花明又一村之时。在教育科研工作中,我总是思考如何构建有效课堂这个话题。要改革教法,并非朝夕之日。只有全体教师的共同努力,持之以恒,或者是自己工作的长期延农村小学语文教师廉勤述职报告农村小学语文教师廉勤述职报告剑阁县演圣小学何云凡春风和煦,夏日

8、炎炎,一学年工作已经落下帷幕。站在三尺讲台,伫立办公窗前,思潮起伏。回眸过去,反思历史,感慨万千。为了更好地开拓未来的工作,现将本人一学年来的工作做如下陈述。学校工作千头万绪,来

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