会计个人实习计划范文6篇

会计个人实习计划范文6篇

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1、会计个人实习计划范文6篇会计个人实习计划范文篇一:会计专业学生毕业实习,是本专业教授教养过程的一个重要环节。它将我几年所学知识进行总结,理论与实际相结合,学以致用是十分重要的。对培养我的专业知识运用能力、动手操纵能力、社会适应能力有着重要意义。现将毕业实习铺排如下:一、实习时间、方式及地点1见习时间:(自己更改)2见习方式:以个人联系及教师推荐的形式分散到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习3见习地点:国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所等。二、见习目的毕业实习,目的在于让我亲自体验会计工作的详细

2、内容和操纵,积累经验,把握技能,增长才干,为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。三、见习内容1、了解企业(或单位)的经营特点(1)企业(单位)名称、所在地点,开户银行。(2)企业(单位)主要的经营项目,其他经营项目。(3)企业(单位)的出产情况或经营情况。2、了解企业(单位)的治理组织(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体系体例。(2)企业职工人数及出产的规模,出产组织治理的建制。(3)财务会计治理的组织及财务职员岗位设置。3、了解企业(或单位)的会计工作(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。(2)会计凭证的格局及内容a、原始凭证的种类

3、,如发货票、材料领料单,入库单、增值税专用发票。b、记帐凭证,了解记帐凭证的填写日期、摘要.编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。(3)会算帐簿的种类、格局a、现金日记帐,了解怎样做日清月结b、银行存款日记帐,了解银行转帐结算方式的填写C、其他明细分类帐,了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户,了解摘要的填写及余额的借贷方向e、本钱核算f、了解如何根据本钱计算的原始单据及有关记帐凭证,登记出产本钱明细帐,制造用度明细帐。g、贸易企业销售本钱、商品进销差价的计算,商品销售本钱明细帐,经营用度明细帐的登记。(4)对帐与结帐工作a、总帐与明细帐

4、之间的数字是如何核对与衔接的。b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。C、帐面余额与什物的核对工作。(5)会计报表种类及格局a、资产负债表:重点看该表各项目数据的填列O多数项目是根据总分类帐的余额填报的。b损益表:了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。c、现金流量表:了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。d、其他报表的种类、格局及内容4、其他相关知识的了解⑴了解企业(或单位)出产技术的特点和出产工艺流程。(2)了解企业(单位)纳税的种类,纳税的计算及与纳税部分的联系情况。(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况o5、填制各种原始凭

5、证和记帐凭证。6、登记各类明细帐和总帐。7、与银行对帐,编制银行存款余额调节表。8、装订收拾整顿各种会计资料,如:原始凭证、报表等。记帐凭证,9、审计及相关岗位的经济治理工作。四、要求1、明确实习目的,端正立场,恪守职业道德。2、珍惜实习机会,遵守实习单位纪律及各项规章轨制。3、不懂就问,虚心请教。4、留意文明礼貌,爱护公物,保持室内清洁卫生。5、留意安全,防止事故的发生。6、不泄漏经济秘密,对会计资料细心爱护,不倒置顺序,不损坏,不丢失,看后照原样放回原处。7、真观察,细心研究,天天做实习日记,结束后归纳笔记,写出实习总结。会计个人实习计划范文篇二:根据

6、10级教学计划要求,为贯彻教学与实践相结合的原则,培养既有一定理论知识,又具有较强实际操作能力的应用型人才,特制定20xx级会计专业实践计划。、实践目的专业实践是检验在校所学理论知识和实践结合程度并尽量缩短与社会之间距离的行之有效的方法。要求专业实践每位同学获得以下一些收获:1•了解和熟悉国家涉及会计有关的各项方针、政策和法规;2•熟悉所在单位主要业务环节和业务内容,掌握有关业务操作,加深对会计理论的理解,掌握会计核算操作技能;3•参与企业管理,并将所学的专业知识和相关知识融合在一起,结合实际工作,为单位解决一些财务管理和会计核算等方面的实际问题,提高综合

7、运用所学知识的能力;4•培养学生的沟通能力和敬业精神等综合素质。二、专业实践内容及时间本次专业实践时间从20xx年口月10日开始至20xx年3月10日。3月9-10日进行毕业前补考、提交实习报告。电子稿和文本稿统一交给班主任。专业实践具体安排如下:第一阶段:实践准备阶段,总时间为2周,主要包括1.落实单位,由实习单位指派实习指导老师,实习结束前要由实习指导老师在实习鉴定表上填写鉴定意见并打出实习成绩(百分制)。2.了解实践单位基本情况。3.向班主任汇报相关情况。第二阶段:顶岗阶段,总时间为12周,主要包括:(一)了解工作单位的基本情况,并做好书面记录。1•

8、了解单位的规模、性质、经营范隶属关系、历史沿革;2・了解单位的机构

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