幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185

幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185

ID:47644044

大小:527.47 KB

页数:12页

时间:2019-08-26

幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185_第1页
幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185_第2页
幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185_第3页
幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185_第4页
幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185_第5页
资源描述:

《幼儿园:小班音乐歌唱活动声音不吵架185》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、小班音乐歌唱活动声音不吵架小班音乐歌唱活动:《声音不吵架》活动冃标:1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。3、能愉快地参加咅乐活动,交大胆地表现咅乐。活动重点:学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。活动难点:学习节奏

2、xxxI和IXXXXXI活动准备:音乐游戏图谱小动物头饰若干活动过程:律动、发声练习。1、律动:幼儿两人一组随音乐做动作。2、发声练习:向客人老师介绍自己。(班歌和《我把秘密告诉你》)二:新教歌曲:《声音吵架》1、教师完整示范唱。(钢伴)提问:歌曲中有哪些小动物在唱歌?2、教师清唱歌曲一遍,帮助小朋友理解歌词3、结合幼儿的回

3、答教师出示图谱:(1)幼儿分组学习动物的叫声,练习节奏

4、xxx

5、和

6、xxxxx(2)师幼对唱。(教师唱歌曲前两小节,幼儿唱歌曲后两小节)(3)师幼完整演唱。(前四句)(4)幼儿分角色唱。(5)解说歌词:大家一起唱,声咅就吵架。一个一个唱,才能听得清。(6)幼儿完幣学唱歌曲。四、歌曲创编:替换各种小动物。附歌曲:声音不吵架1=C2/455

7、635

8、xxx

9、xxx小鸭呷呷叫呷呷呷呷呷呷55

10、632

11、xxxxx

12、xxxxx小鸡叽叽叫叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽55

13、635

14、xxx

15、xxx小猫哺哺叫n»i哺n»i哺哺哺55

16、632

17、xxxxx

18、xxxxx呱呱叫呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱1113

19、5-

20、6531

21、

22、2-

23、大家一起唱声音就吵架235

24、653

25、2532

26、1-

27、-个一个唱才能听得清《声音不吵架》说课稿设计意图:教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们应选择有一定情景性、趣味性,符合幼儿年龄特点、生活经验和有一定教育意义的歌曲。我们进行唱歌教学的冃的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具。同时,针对班内幼儿在音乐歌唱活动时,常常大声叫或胡乱唱的现象,为培养幼儿养成良好的唱歌习惯,使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想,我设计以下活动。二、说教学目标1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的

28、优劣。3、能愉快地参加音乐活动,较大胆地表现音乐。三:说教材:《声音不吵架》这首歌曲形象、牛动,歌词风趣、易懂。用各种节奏学小动物的叫声,幼儿对这些既新奇乂熟悉,所以很容易理解、掌握。使幼儿在唱歌时感到十分愉快,有利于形成他们乐观、开朗的性格。歌曲音域为6度(1=C)最高音b,在旋律的设计上主要在儿童最感舒适的音域内进行,比较合适小班幼儿演唱,速度为中速,节拍为2/4拍,节奏平稳,幼儿易于掌握。歌曲的重点:学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。难点:学习节奏

29、xxX

30、和

31、xxxxXI为掌握这两条节奏在辅助了小动物的各种叫声的同时,有针对性地对动物叫声进行了选择。让歌曲中小动物的叫

32、声和自然的动物叫声相似。四;说教法、学法教歌曲的方法不能公式化,方法要为冃标服务。因此根据歌曲的特点及幼儿的具体情况,运用了游戏法和直观法,培养幼儿音乐感受力,音乐想象力,音乐记忆力。在整首曲子的教唱时,采用分段教学法和整体教学法,加深了幼儿对歌曲的印彖。为达到预设的教学目的,在教学环节的安排中采用了难点前置,通过图谱及对唱、分组唱和集体唱的方法讣幼儿掌握节奏IXXX

33、和IXXXXXI五:说教具:图谱指挥棒教具的作用是来辅助教学日标的完成,应低投入高产出。简单的图谱直观、形彖,能较好的帮助幼儿理解、记忆歌词。六:说教学程序1、导语:以生动、激励性的语言,引起幼儿音乐表现的兴趣。复习律动、班

34、歌演唱。2、新教歌曲:以''小动物开演唱会〃情景贯穿始终。(1)引题:''今天老师也给大家带来一首好听的歌〃。(2)设疑、提问:老师范唱,幼儿回答。激起幼儿听歌曲的情趣,启动幼儿的思维。(3)视听结合,观察对比,加强感知:学习节奏

35、xxx

36、和

37、xxxxx

38、(4)幼儿学唱歌曲:主动感知、体验后半段歌词的内容及含义。3、歌曲创编:老师引导幼儿发挥想象力,将别的小动物及叫声编入歌曲中。可以让整节课推向高潮,令人意犹未尽。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们

39、白己的疑问和想法,搞不清什么叫''长大"?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关''人长大"的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过''认照片〃、''看录象〃、''试小时候的服装〃等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。