党员民主评议与党员民主评议个人总结汇编

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1、党员民主评议一个学期己过去,我把热情倾注于每一个学生身上。一个学期的工作己经结束，收获不少。我自认为：自己待人诚恳，能做到堂堂止止做人，踏踏实实工作，能尽心尽职，克服困难O教学上，积极钻研教材、教法，认真备好上好每一堂课，提高学生的音乐技巧技能，自担任二年级二班的班主任以来，认真管理好班集的日常常规管理。下面谈谈感受：1、在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线.方针.政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。2、提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求，强化“六个意识J第一，强化自我充电意识；第二，强化

2、科研意识；第三,强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五,强化创新意识；第六，强化服务意识。3、在工作中转变观念，增强了为人民.为党、为社会服务的意识。明确为孩子服务的意识和教育为孩子服务的指导思想，一切从孩子的实际出发，一切从孩子的全面发展出发,满腔热忱,全心全意为少年儿童服务；从根本上转变教育工作多年来形成的一些痛疾,如形式主义、包办代替、行政命令式领导等，代Z以现代社会组织运作及工作的科学方法；加强对少年儿童实际状况，特别是对他们思想状况的调查研究,努力使教学组织的活动符合他们的需求。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的

3、工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作屮，我将立足实际，做好学校交给的各项任务，争収学校领导、师生的支持，创造性地搞好后勤工作，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求口己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献口己的力量。以上是我的个人自评，请党组织审查。党员民

4、主评议个人总结根据XX年民主评议党员工作的通知要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下：一年来，在学校党支部的领导下，我积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓杯理论，学习江**同志“三个代表”重要思想和“十七大”文件精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度的一致。平时,积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、

5、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行都起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。此外，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。一年以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做

6、好本职工作。这学期我教学两个班的语文，还要兼任一个班的班主任，工作琐碎、繁重，但我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好。一年级的孩子刚到学校什么都不懂，作为班主任的我就耐心地指导和教育他们，抓好学生各种行为习惯的培养，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对留守学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。经过努力，现在孩子们基本都能端正学习态度，上课专心听讲，作业认真完成，同学之间互助合作。一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，剖析如下:一是学习不够深入。当前

7、工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于平时的教学工作，学习还不够深入。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。二是小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单，处理方法不够周全等。当然，这些感想还比较粗浅，可能还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予批评指正。总之，今后我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进！结

8、合本年度思想、工作、学习