公路院纪检监察工作汇报与公路项目监理全年工作小结汇编

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时间:2019-09-08

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1、公路院纪检监察工作汇报今年来,我院纪检监察工作在院党支部和市局监察科的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实实践科学发展观,认真贯彻党的十七大和十七届中央纪委五次全会精神,按照中央纪委十七届五次全会、省纪委十届四次全会、市纪委四届八次全会和郑松标同志在XX年公路管理工作会议和四届三次“双代会”上的工作部署,紧紧围绕“打造新公路、建设新”的目标,结合本单位实际,将党风廉政建设作为我院纪检监察的主要工作,加强党风廉政建设,扎实开展反腐倡廉工作,积极推进我院公路勘察事业工作的顺利开展。现将我院认真抓好纪检监察各项工作具体总结如下:一、加强组织领导,积极做好党

2、风廉政建设工作加强组织领导,精心部署。按照上级有关要求,我院制定了XX年纪检和党风廉政建设学习工作计划,并按年初计划下发了《市公路规划研究院党风廉政建设和反腐败工作责任制方案》,明确院领导班子成员责任范围及任务分工,并及时召开党风廉政主题会议,贯彻落实上级防腐倡廉的部署和要求。结合工作实际,对我院的廉政教育活动做出了全面安排,把学习廉政准则活动作为当前主要工作任务。坚持惩防并举,注重预防的方针和“谁主管谁负责”的原则。自省律己,自重为公,进一步增强干部职工廉政从政意识。二、增强责任意识,加强廉洁自律的制度建设三、建立健全各项管理制度,增强监督力度、制约机制,从源头上预防和治理腐败。1

3、、“教育不扎实,制度不完善,监督不得力。”是廉政现象得以滋生漫延的重要原因。加强制度的建设,建立健全各项规章制度,是我院反腐倡廉工作的奠基石,根据公路系统的有关规定制度,经院领导班子会议多次讨论定稿,将上级制定的各项法律以及法规制度、单位规章制度汇编成册;让职工干部共同学习、遵守。根据院班子职责分工制度,按照谁分管谁负责的原则,加强管理和监督,对有令不行,有禁不止,明知故犯等违法违规行为按照有关处罚条例严肃查处,从严处理,决不姑息迁就。并先后印发了关于各职能室规章制度条例,使我院各项具体工作形成有条章可依,有规可循。按章办事。2、积极推行党务政务公开,及时公布各项办事的程序、规则、标

4、准和结果,认真贯彻实施《政府信息公开条例》按照我院政务公开工作方案,认真落实政务公开工作。同时继续抓好党务公开、财务公开,健全公开监督保障措施,保证职工的知情权、参与权、监督权,做到公开内容及时、准确,确保“三务”公开的真实性和有效性。3、加强民主决策、民主管理和民主监督,开好专题民主生活会,坚持民主集中制,规范权力运行。凡我院重大事项都经过局党委会、院党支部委会集体研究,有效防止独断和“一言堂”,同时严格执行财务制度和财经纪律,继续认真实行“一支笔”签字制和收支两条线制度,杜绝出现违纪审批、把关失控现象的发生。定期组织对党员干部进行廉洁自律教育,今年来我院召开了四次民主生活会,会上

5、党员干部结合工作实际,紧密围绕《廉政准则》八个方面52条行为规范的要求,认真查找存在的突出问题和薄弱环节,本着有则改之,无则加勉原则,认真开展自评和互评活动,使职工干部有了新的自我认识。明显提高党员干部廉洁从政的自律性,有力地促进党员干部的工作效率。加强党风廉政建设和防止腐败是一项长期的工作,在今后的工作中,我院将继续在市纪委、市公路局的领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕市委、局党委中心工作,解放思想,实事求是,与时俱进,加强党风廉政建设和反腐倡廉工作,不断开创我院党风廉政建设和反腐倡廉的工作新局面,使“打造新公路,建设新”的宏伟目标得到稳步发展。公路项目监理全年工作

6、小结回顾走过的,本人再工作上勤勤恳恳、任劳任怨、在作风上艰苦朴素、悟真求实,加好的完成领导和各级部门安排的各项任务。为公司尽心尽力,努力工作。以下为今年的工作体会:在三阶段验收上,和前几年相比任务量减少很多,只是针对常付路二期,以及对去年的遗留的济普路,进行了验收。对于以往的规范,参与省里的文件,在验收频率上,做了一些调整,这样使检测更有针对性,要针对重点,学会寻找工程的瓶劲,对于一些不好控制,易出问题的环节,要重点检查,适当的加大频率,这就使我们要门要全面的学习,不光学习验收的检测项目,检测方法,还要学习公路施工工艺,这样才能满足将来检测发展的需要。再年的桩基检测中,总共完成327

7、根桩基的检测工作,对这批桩基进行认真准确的检测,并给出了合理的检测结果,再桩基报告上,进行了合理有序的归纳存档。对于有缺陷的桩基资料做到了完整的保留。美中不足的是,自身缺少学习进取心,对于桩基的理论知识保持原状,没能及时的学习补充,没有了解当今最新的相关检测动态。在创新能力上发展缓慢,对于笨拙的检测用具没有进行简洁的改进措施。在以后的工作中,自己要不断充实自己的基础知识,发挥主观能动性,不光对使用的工具进行改进,进一步收集相关资料,取长补短,对于不同情况问

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