20xx年万全道小学校本研修总结

《20xx年万全道小学校本研修总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、20xx年万全道小学校本研修总结20xx年万全道小学校本研修总结新课程如生机勃勃万象更新的春日，走进了广大师生的生活。关注教师的教学方式，关注学生的学习方式，关注师生之间的人际关系，是新课程理念的核心，也是教师的关注点。一年来，在上级有关部门和校长的正确领导下，我们学校积极开展了校本研修。我们一直立足于学校实际，立足于课堂教学，针对教育教学或管理中出现的问题进行研究，现将我校校本研修总结汇报如下：一、科研导向、专家引领、提升课改理论高度1.教师发展学校当今，国际教师教育改革出现了这样的趋势：其一是教师教育重心下

2、移，由单纯以大学为基础走向把中小学作为教师教育的重要基地。其二是大学教育院系与中小学合作，在中小学教育实践中密切结合教育实践现实需要开展教师队伍教育。建设教师专业发展学校正是结合我国中小学教育和教师教育现实需要对教育的实践转向和教师教育变革趋势的积极响应。而教师的发展是一个长期被忽略的问题。为此我校制定了教师发展学校的策略与方法。(1)树立三个意识：自主发展的意识；自我反思的意识；终身学习的意识。（2）创设三个载体：教师行动研究；与理论工作者的“合作研究”；教研组分享与发展。2.专家报告聘请名师、专家为我校的课

3、改指路，教师亲身感受学者的理念和风采。xx年，我们邀请了在各学科领域中最具权威的几位专家来学校授课、讲座，一共进行了七场：天津市语文特级教师于连昶语文教学中的热点问题——学习任务整体交付天津市数学特级教师徐长青立足有效追求实效倡导高效一课堂教学中的预设与生成全国英语知名教师张宏丽常态课不容忽视的问题——教学语言的应用天津市语文特级教师侯秉琛增强语文教学的实效性——阅读与作文能力提高同步走天津市德育特级教师周玉波关于教师的职业倦怠——做快乐的职场人本学期开学以来我们相继聘请了心航路中国大教育网创办人，著名心理学家

4、张丽珊老师做客万全道小学，为老师们进行了一次心理健康讲座——与学生一起成长。市教研室的孟令永老师为我校的全体教师做了一场以《品生、品社课当前教学需要注意的问题》为题的讲座；依法律师事务所律师郭明就中华人名共和国未成年人保护法天津市未成年人保护条例做《学校保护》解析。为了使教师们领略名教师风采，从中吸取其的教学精华，本学期我校聘请了天津市数学双优课一等奖获得者和平区岳阳道小学孙丽娜老师来校献课《平均数》；天津市语文双优课一等奖获得者和平区中心小学杨乐君老师来校献课《学校真有意思》；天津市英语双优课一等奖获得者和平

5、区昆鹏小学奚咏梅主任来校献课四年级上册《Lesson31》。课后，全校老师分学科大组教研，谈听课后的感想。大家都非常珍惜这样的学习机会，希望学校能够多组织一些这样有“实战效应”的足不出户的课，我校教师发展学校的两位王教授也参加了组内的评议。这项活动的开展有效地促进了我校校本研修的发展。二、立足教师、着眼课堂，提高校本研修的效率。1.立足教师，着眼课堂。21世纪将是一个高度科学化、知识化与多元化的时代,是一个充满机遇与希望的社会。因此，只有让我们的每一位教师能够大量而快速地吸收日新月异的新知识，才能适应时代的需要

6、，才能适应新课程改革的需要。对我们教师而言，要适应新课程教学，就必须通过对新课程的理解和诚心接受，热情投入，有效实施。为此，我们确立了培养高素质、高品位、高修养、高能力、高奉献教师的校本研修思路，制定了切实可行的研修计划，以“教育观念，教师心态，思维方法”三方面的更新调整、转变为主要内容，以互动、探究、研讨、体验等方式，创新教师培训模式，营造出教师想发展、能发展、会发展的空间。在参与区教研室对教师的整体培训的基础上，学校利用周二下午进行校本研修，更深刻地理解新课程的结构、标准、内容、评价等。认真学习现代教育教学

7、理论，对教师提出了专业工作者的要求：①终身学习，做终身学习，做学习型教师；②积极探索，做研究型教师；③注重实践，做反思型教师；④刻苦钻研，做全面型教师;⑤寻找突破，做特长型教师。针对学科教学，我们进一步强化了对新课程的学习辅导。采取学校集体辅导和个人学习相结合的方式，将研修学习落到实处。例如利用周二下午进行大组教研，基本功培训、考核，从教师的解题能力到独立备课等多层次、多方面考核教师适应课改的能力和水平。每学期我们都根据工作重点调整教师基本功演练的内容，如举办教师基本功竞赛；相继推出三个系列的基本功培训、考核项

8、目：系列一：现场命题试卷要想学生减负，告别题海，教师先要在题海遨游。为强化教师平时深挖教材的意识，提高把握重点、筛选习题的能力，我们安排语、数、外教师在同一时间、同一场所进行试卷命题。系列二：现场写读后感比赛教师应该是终身的学习者，一直以来我校鼓励教师读书，以提高教师的专业素养及文学素养，本学期沿袭以往的荐书活动，并有所改进，请全体教师在规定的时间内现场完成一篇读书心得。系列三：接发邮