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时间:2019-09-08
《2018文字编年终总结与2018文字编辑年度总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018文字编年终总结时光如流水一样从我们之间划过,却留给我们许多难忘的足迹。本学期的学习工作己经顺利结束,第一学期工作的使命也基木上完成了。作为编辑部负责人,把过去一学期的工作进行认真系统地回顾,为下学期的编辑部工作提供借鉴和有利的帮助。根据过去一学期的工作,主要总结以下几点:1、进行纳新和新老交替工作,扩大编辑部的队伍、提高编辑部的实力XX年9月,在新学期伊始,编辑部同各部门一道,进行了新成员的广泛招募。随着新成员的加入,编辑部的队伍规模也迅速得到了扩大。同时,队伍规模的扩大也为部门的自我管理工作提出了更高的
2、要求。但经过编辑部全体成员的共同努力,最终使编辑部整体实力从原来的基础上有了反足的进步,体现了新队伍对待工作的大胆创新和认真细致的良好态度o2、蓝风铃文学报稿件审核.在新成员参加报纸编辑工作的过程中,我们全程带领。当然,在实际的操作过程当中,由于对工作环境和情况不熟悉,新成员和原来编辑部成员之间的磨合期明显偏长,出现了编辑过程屮大量质量问题的出现,女山稿件的格式规范问题、文字校对出错问题等等。但经过编辑部全体成员的努力下,这些问题都得到妥善解决。本次审稿针对分为两部分:笫一,首先对征集来的全部稿件进行初评,对所有
3、稿件有了初步评分;第二,进行第二次审核,这次主要任务是选出二十篇左右优秀文章;第三,最终审核。从二十篇优秀文章中选出十篇左右,并节选部分经典语句。3.两次笔会本学期共进行了二次笔会。其主题分别为:一.“唐诗的发展“二。“宋词发展及填词技法S笔会前夕,成员们进行了充分准备,使得活动顺利召开。笔会期间,编辑部所有人员均全部出席并积极发言。场内气氛活跃,活动圆满成功。4•两次练笔。本学期编辑部宫颈醒了两次练笔活动,以提高成员的写作能力。其效果显著0我们分别选出三份优秀习作交流探讨,提高了成员写作水平与交流能力。5.关于
4、近代诗歌意识源流的主题报告会。本次报告会,开展于第二次笔会Z后,是作为第三次笔会召开的。这次活动,,使成员的文学素养得到很大的提高,加强了成员间的文化交流,还大大提高了文学社的形象。6•与本社组织部进行了友谊篮球赛本次篮球赛不仅加强了各部室之间的交流,增进了各部门之间的联系,也更加使编辑部这个部门得到更多的了解和支持。另一方面,也极大地丰富了本社成员的生活和学习。7.经验和不足Z处在本学期的工作中,无论是在举办活动还是参与活动,都积攒了经验,也存在很多不足之处。现作出如下剖析:1、在口常的生活屮,我们采取责任制,
5、将成员分为六小组,负责部内工作。取得显著成效2、由于队伍的壮大,我们未及时建成通畅的信息传递网,使一些信息未能及时传达,从而加大了平时工作的难度。3.因新老交替等因素,在干事培养工作上我们做的还不够充分。尤其是在新闻稿的采写上,不能够让干事交付一份十分合格的新闻稿,这也增加了我们工作的繁琐性。我们会在下学期继续这方面的培训工作,一是使今后的工作能够更加有效的进行,二是为编辑部的后续发展培养新的力量。5、组织不够健全,学生工作效力尚没有充分调动起来。对策:健全组织机构,有针对性地选拔合适的学生担任相关职务,例如选拔
6、打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手讣新成员去做,在实践屮锻炼自己的能力,老成员在一旁指导;强化口常管理,增强社员干部的组织性,同时促进他们的交流合作。6、学生普遍作文水平尚待提高。对策:文学社拓展途径吸引学生投稿,并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竟赛,促进学生的写作水平的提升。在过去的一学期中,我部成员齐心协力、团结合作,努力做好自己的工作,有经验,也有不足和教训。希望在口后的工作中,得到大家更多的支持,能够更好的相互配合。我们也会更加努力的做好本职工作,让编辑部更加壮大,让我们的社团更
7、壮大。2018文字编辑年度总结范文在《南湖法学》组织工作的带领下,有了自己第一•次文字编辑工作的经历。原本以为这应该是一件很轻松的事,不过是改改病句看看结构形式而己。可是在亲身体验了一番后,发觉要想做好一件事,不付出努力是得不到自己想要的结果的。在这个过程中,有令人焦头烂额的瞬间,也有让人陷入深思的时刻。花费了时间,收获了更多。刚开始拿到那五张稿件吋,心里是十分没有底气的。毕竞是第一次正式的阅读这种学术性论文,怕自己的见识有限难以对稿件做出自己的思考,更是不敢轻易在原文的基础上作修改。但还是拿起稿件认真的浏览了一
8、遍,在大概了解了作者的思维结构和基本观点之后,才慢慢开始对逐个词语、句子仔细斟酌。想到自己修改的文章最后将会发表在《南湖法学》上,接受众多读者的评析,不敢有丝毫的怠慢。更觉得既然要作为一木刊物的文章,应该本着对读者负责任的态度来完成文字编辑工作。工作虽小,却表达了对读者的尊重。对于作者稍欠考虑的词句作出了修改,标点符号根据对作者文章的理解也稍稍做了改动。本着小修小补的原则
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